Во введении объясняется, почему происхождение человека остаётся предметом научного изучения и чем полезно рассматривать эту тему через проверяемые данные. Здесь формулируются проблема проекта, его цель и задачи, обозначаются аудитория, методы поиска информации и ожидаемый результат — хронологическая схема этапов эволюции.

В этом разделе раскрываются понятия эволюции, человеческой эволюционной линии и гомининов, а также объясняется различие между современными людьми и их древними родственниками. Пункт нужен, чтобы задать точные термины и избежать распространённого упрощения, будто человек произошёл от ныне живущих обезьян.

Раздел знакомит с последовательностью важнейших этапов развития человеческой линии: появлением ранних гомининов, представителей рода Homo и Homo sapiens. Даты приводятся приблизительно, поскольку новые находки могут изменить научные представления; отдельные виды могли существовать одновременно, а не сменять друг друга строго по очереди.

Здесь рассматриваются изменения, связанные с прямохождением, строением зубов и кисти, развитием мозга, изготовлением орудий и освоением разных сред обитания. Пункт показывает, что признаки человеческой эволюции формировались постепенно и в разные периоды, поэтому нельзя объяснять появление человека одним резким изменением.

В разделе описываются источники знаний о древних людях: ископаемые кости, археологические слои, следы и орудия, а также генетические данные. Объясняется, как учёные устанавливают возраст находок и сопоставляют результаты разных методов, почему гипотезы уточняются и чем научное объяснение отличается от неподтверждённого утверждения.

Практическая часть начинается с поиска информации в школьных учебниках, музейных материалах и публикациях научных организаций. Для каждой находки фиксируются название, место обнаружения, примерный возраст и источник сведений; данные из разных материалов сопоставляются, чтобы выявить расхождения и не переносить в схему непроверенные утверждения.

На этом этапе отобранные сведения размещаются на временной шкале с указанием приблизительных дат, видов и характерных находок. Схема должна показывать разветвлённость эволюции и возможное сосуществование разных видов, содержать краткие подписи и ссылки на источники, а изображения использоваться только с понятным происхождением.

В пункте описывается проверка готовой схемы: правильность дат и терминов, читаемость подписей, соответствие иллюстраций указанным находкам. Затем готовится короткое устное сообщение, в котором объясняются главные этапы эволюции и ограничения научных данных; выступающий тренируется отвечать на вопросы без чрезмерных упрощений.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи и полученный результат, обобщаются сведения о ключевых этапах эволюции и доказательствах происхождения человека. Также отмечается, какие вопросы остаются открытыми из-за неполноты ископаемых данных, и объясняется, насколько созданная схема помогает представить сложную и разветвлённую историю человеческой линии.

В список включаются учебники, справочные и научно-популярные издания, а также материалы музеев и исследовательских организаций, использованные при подготовке проекта. Для каждой позиции указываются автор или учреждение, название и год публикации, а для электронных источников — название страницы и дата обращения, чтобы читатель мог проверить сведения.