Обосновывается актуальность безопасного обслуживания судового электрооборудования, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Определяются адресаты памятки и её практическая польза для студентов при подготовке к учебным работам.

Раскрываются понятия электроустановки, напряжения, отключения, допуска, защитного заземления и средств индивидуальной защиты. Кратко описываются судовые генераторы, распределительные щиты, кабели и потребители.

Рассматриваются поражение током, короткое замыкание, пожар и случайный запуск оборудования. Объясняется, почему тесные помещения, влажность, вибрация и работа судовых систем требуют особой осторожности.

Кратко описывается развитие правил безопасной работы с электричеством и их применение на современном судне. Показывается связь нормативных требований с судовыми инструкциями и распределением ответственности.

Объясняется роль правил охраны труда, эксплуатационной документации и судовых инструкций. Рассматриваются согласование работ с ответственным лицом, подготовка места, отключение оборудования и проверка отсутствия напряжения.

Сравниваются инструкции, плакаты и контрольные списки по электробезопасности. Определяются их полезные элементы и ограничения для первокурсников, после чего формулируются особенности памятки, связанной с работой на судне.

Определяются назначение, формат и структура иллюстрированной памятки. Устанавливаются требования к точности, понятному языку и наглядности, а также к наличию контрольного списка и краткого алгоритма действий при опасности.

Составляется план разработки продукта с распределением задач и сроков между участниками. Подбираются учебники, нормативные документы и судовые инструкции, а также компьютерные программы и материалы для оформления иллюстраций.

На основе проверенных требований формируется последовательность подготовки рабочего места и допуска к обслуживанию. Для каждого действия указывается его смысл: согласование, ограждение зоны, отключение и проверка отсутствия напряжения.

Создаются понятные алгоритмы для обслуживания отключённого потребителя, проверки отсутствия напряжения и обнаружения неисправности. Отдельно описываются остановка работ, предупреждение ответственного лица и запрет на самовольное включение.

Собираются текстовые блоки, контрольный список и алгоритмы в единый макет. Подбираются схемы и изображения средств защиты, проверяются читаемость, последовательность шагов и удобство использования памятки на занятии.

Готовый материал проверяется при разборе типичных задач вместе со студентами или преподавателем. Участники используют памятку, чтобы определить порядок подготовки, выявить опасные действия и оценить ясность формулировок.

По итогам апробации исправляются неточные или трудные для понимания формулировки, уточняются иллюстрации и порядок шагов. Оценивается соответствие памятки цели, полнота контрольного списка и пригодность для вводного инструктажа.

Подводятся итоги работы над памяткой и оценивается достижение цели проекта. Формулируется, как контрольный список и учебные алгоритмы помогают первокурсникам применять требования электробезопасности при подготовке к практической работе.