Обоснование выбора темы, её актуальности для изучения истории общественно-политической мысли и связи с современными проблемами равенства, свободы и справедливости. Формулируются проблема, цель, задачи, объект, предмет, методы исследования и планируемый мультимедийный продукт.

Раскрываются значения понятий «утопия», «идеальное государство», «общественное равенство», «частная собственность», «общественное благо», «политическая мысль» и «социальная справедливость». Термины необходимы для точного анализа идей Томаса Мора и содержания его произведения.

Рассматриваются биография Томаса Мора, Англия XVI века, Реформация, огораживания и социальные противоречия эпохи. Показывается, как исследователи оценивают «Утопию» сегодня: как политическую программу, сатиру или философское размышление.

Анализируются школьные презентации, учебные материалы, электронные статьи, инфографика и сравнительные таблицы, посвящённые Томасу Мору и утопической мысли. Определяются их сильные и слабые стороны, чтобы создать более наглядный, достоверный и удобный мультимедийный продукт.

Формируется концепция мультимедийной презентации и сравнительной таблицы как итогового продукта. Определяются структура слайдов, целевая аудитория, объём материала, требования к исторической точности, понятности текста, визуальной выразительности, логике анализа и сопоставлению идей Мора с современным обществом.

Составляется календарный план подготовки продукта: поиск источников, отбор фактов, чтение «Утопии», распределение ролей, написание текстов, создание таблицы и оформление слайдов. Указываются необходимые учебники, электронные библиотеки, компьютер, редактор презентаций и средства проверки информации.

Описывается последовательное создание презентации и сравнительной таблицы: подготовка биографического и исторического блоков, выделение положений об устройстве Утопии, подбор цитат и иллюстраций, разработка критериев сравнения, редактирование текста и объединение материалов в единый продукт.

Проводится проверка готовой презентации и таблицы на небольшой группе учащихся или одноклассников. Оцениваются понятность содержания, последовательность слайдов, удобство чтения, достаточность пояснений, интерес аудитории и способность продукта помочь разобраться в историческом и философском смысле «Утопии».

Обобщаются результаты апробации и фиксируются замечания пользователей. На их основе уточняются формулировки, исправляются неточности, улучшается дизайн, сокращаются перегруженные фрагменты и дополняется сравнительная таблица. Оценивается соответствие продукта цели, задачам, требованиям и потребностям целевой аудитории.

Подводятся итоги исследования и создания продукта. Формулируется ответ на вопрос о характере «Утопии» как политической программы, сатиры или философского размышления, оценивается значение идей Томаса Мора для понимания общественных проблем XVI века и современности.

Приводятся использованные источники: текст произведения «Утопия», биографические и исторические исследования о Томасе Море, учебники, научно-популярные статьи, материалы об Англии XVI века и Реформации, электронные библиотеки и интернет-ресурсы с указанием авторов и дат обращения.