В этом разделе объясняется, что понимают под устным народным творчеством и почему фольклор рассматривается как часть культурного наследия. Кратко обозначаются основные жанры, связь народных текстов с бытом и историей, а также направление дальнейшего изучения конкретных произведений и их художественных признаков.

Раздел раскрывает значение термина «фольклор» и характеризует устную, коллективную и вариативную природу народных произведений. Будет показано, почему текст изменяется при передаче от исполнителя к исполнителю, какую роль играют память, традиция, повторяемость формул и связь произведения с жизненной ситуацией.

В пункте рассматриваются эпические, лирические и малые фольклорные жанры: сказки, былины, песни, пословицы, поговорки, загадки, частушки и небылицы. Для каждого вида будут указаны его назначение, форма, основные темы и характерный пример, чтобы сравнение жанров было понятным и обоснованным.

Здесь анализируются повторяющиеся темы народных произведений: борьба добра и зла, труд, семья, защита родной земли, смекалка и справедливость. Отдельно рассматриваются постоянные эпитеты, повторы, формулы начала и конца, преувеличение, противопоставление и другие средства, характерные для фольклорной речи.

Раздел показывает, как произведения устного творчества были связаны с календарными праздниками, обрядами, семейными событиями, трудом и воспитанием детей. Объясняется значение колыбельных, свадебных песен, колядок, былин и пословиц, а также влияние фольклора на литературу, музыку, театр и современную культуру.

В практической части описывается отбор произведений из учебников, сборников и надёжных электронных источников. Каждый пример распределяется по жанру, фиксируются его название и источник, после чего создаётся таблица с признаками, тематикой, формой исполнения и возможными вариантами текста.

В этом пункте проводится разбор нескольких текстов разных жанров по единому плану: тема, герои или образы, композиция, язык, художественные приёмы и нравственный смысл. Сопоставление позволит увидеть, чем, например, сказка отличается от былины, а пословица — от поговорки.

Раздел посвящён оформлению итогового продукта проекта. В нём определяется структура страниц или слайдов, подбираются иллюстрации, цитаты и краткие комментарии, проверяется точность подписей и источников. Готовый материал должен быть понятным для одноклассников и удобным для использования на уроке литературы.

В заключении обобщаются сведения о жанровом разнообразии, устной передаче, вариантности и связи фольклора с историческим опытом народа. Формулируются основные результаты анализа, отмечается значение народных текстов для языка и культуры, а также оценивается практическая польза подготовленного альбома или презентации.

В разделе приводятся учебники, сборники фольклорных текстов, научно-популярные издания и электронные ресурсы, использованные при подготовке материала. Источники оформляются единообразно: указываются автор или составитель, название, место и год издания либо название сайта и дата обращения.