Раздел объясняет, почему понимание состава участников гражданского процесса необходимо для изучения права и защиты нарушенных интересов. В нём формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются границы темы, основные источники и практическая ситуация, которая будет использована для демонстрации ролей истца, ответчика, суда и других лиц.

В разделе раскрывается понятие гражданского процесса как установленной законом деятельности суда и участников по рассмотрению дел. Рассматриваются принципы законности, состязательности, равноправия сторон, гласности и непосредственности судебного разбирательства, а также объясняется, как эти принципы влияют на поведение участников и принятие решения.

Раздел содержит классификацию участников гражданского судопроизводства. Описываются полномочия суда, правовое положение истца, ответчика и третьих лиц, а также назначение прокурора и государственных органов в предусмотренных законом случаях. Отдельно показывается различие между лицами, заинтересованными в исходе дела, и лицами, содействующими правосудию.

Здесь сопоставляются права и обязанности истца и ответчика на разных этапах дела: при подаче иска, подготовке, судебном разбирательстве и обжаловании решения. Объясняется значение доказательств, ходатайств, возражений, мирового соглашения, признания иска, изменения требований и отказа от них с учётом установленных законом ограничений.

Раздел посвящён участию представителей и правилам подтверждения их полномочий. Рассматриваются письменные и вещественные доказательства, объяснения сторон, показания свидетелей, аудио- и видеозаписи, заключения экспертов. Также раскрывается роль специалиста и переводчика, а учащимся предлагается отличить доказательство от предположения или неподтверждённого сообщения.

В разделе разбирается условный спор о возмещении ущерба или защите права потребителя. Определяются истец, ответчик, возможные третьи лица и представители, формулируются требования и возражения, подбираются относимые доказательства. Анализ показывает, какие действия каждый участник может совершить и как их процессуальное положение влияет на ход дела.

Раздел описывает учебную ролевую модель судебного заседания: открытие заседания, проверку явки, объяснения сторон, исследование доказательств, прения и принятие решения. Для каждой роли устанавливаются реплики и процессуальные действия. Практика помогает увидеть различия между функциями судьи, сторон, свидетеля, эксперта и представителя.

В разделе приводятся требования к составлению упрощённых учебных образцов искового заявления, отзыва, ходатайства и доверенности. Объясняется, какие сведения должны быть указаны в документе, как формулируются требования и прилагаются доказательства. Материал не заменяет юридическую консультацию, но помогает понять структуру и назначение основных документов.

В заключении обобщаются результаты изучения правового статуса участников гражданского процесса и их взаимодействия. Формулируются основные различия между сторонами, представителями и лицами, содействующими правосудию, оценивается значение процессуальных прав и обязанностей. Также отмечается, как схема и учебная модель помогают применять теоретические сведения к конкретной ситуации.

В разделе указываются нормативные, учебные и электронные источники, использованные для подготовки проекта. Основным документом является Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации в действующей редакции; дополнительно приводятся учебники по обществознанию и праву, официальные материалы судебной системы и справочные ресурсы. Для каждого интернет-источника следует указать название и дату обращения.