В этом разделе обозначается тема презентации и объясняется, почему для понимания папоротников необходимо одновременно рассмотреть их жизненный цикл, вегетативное размножение и строение корня. Кратко вводятся термины спорофит, гаметофит, вайя, корневище и заросток, чтобы дальнейшее изложение было последовательным и понятным.

Раздел описывает чередование поколений у папоротников: развитие взрослого спорофита, образование спор в спорангиях, прорастание споры в гаметофит и последующее формирование нового спорофита после оплодотворения. Схема помогает показать различия в наборе хромосом, размерах и функциях двух поколений.

Здесь рассматривается строение спорофита, включающее корневище, придаточные корни и вайи. Объясняется, как новые растения возникают из участков корневища, почек или других вегетативных частей без образования половых клеток, почему такой способ сохраняет признаки материнского растения и какие условия необходимы для укоренения.

В разделе раскрываются особенности заростка как самостоятельного гаметофитного поколения, его небольшие размеры, ризоиды, антеридии и архегонии. Отдельно поясняется, что при благоприятных условиях отдельные участки заростка могут продолжать рост или разделяться, образуя новые гаметофитные структуры без непосредственного участия оплодотворения.

Пункт посвящён внешнему и внутреннему строению корня папоротника. Объясняется, что корни часто являются придаточными и отходят от корневища, а их основные функции связаны с закреплением растения, всасыванием воды и минеральных солей и проведением веществ к побегу. Материал сопровождается схемой поперечного среза.

В этом разделе последовательно характеризуются корневой чехлик, зоны деления, растяжения, всасывания и проведения. Затем рассматриваются ризодерма, первичная кора, эндодерма, перицикл, ксилема и флоэма. Для каждой структуры указывается её положение и функция, чтобы связать микроскопическую анатомию с жизнедеятельностью растения.

Раздел систематизирует сведения о споровом, половом и вегетативном размножении папоротников. В сравнительной таблице показываются исходная структура, необходимость воды, генетическое сходство потомства с родительским организмом и результат процесса. Такой формат помогает не путать образование спор с развитием нового растения из части корневища или заростка.

Практическая часть предполагает создание схемы жизненного цикла, подпись деталей поперечного среза корня и сравнение спорофита с гаметофитом. При наличии живого растения можно рассмотреть корневище и вайи, а по атласу или микрофотографии — ткани корня. Результаты оформляются в таблицу и используются для устного объяснения.

В заключении обобщаются сведения о взаимосвязи поколений папоротника, значении вегетативного размножения и строении корня. Формулируется итоговое представление о том, что спорофит и гаметофит различаются по строению и функциям, но образуют единый жизненный цикл, а корень обеспечивает закрепление, питание и связь растения с почвой.

В разделе приводятся использованные учебники биологии, школьные атласы по ботанике, энциклопедии и проверенные образовательные интернет-ресурсы. Источники должны содержать сведения о жизненном цикле папоротников, вегетативном размножении, строении корневища и анатомии корня. Для каждого материала указываются автор, название, год или дата обращения.