Во введении объясняется, почему история стоматологии связана не только с появлением зубоврачебных инструментов, но и с развитием анатомии и хирургии. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные рамки исследования и перечисляются источники, по которым проверяются сведения о Буяльском и его научном наследии.

В пункте рассматриваются основные сведения о жизни учёного, его профессиональном становлении и работе в медицинских учреждениях XIX века. Исторический контекст помогает понять, какие задачи стояли перед врачами того времени и почему систематическое изучение анатомии было необходимо для развития хирургии и медицинского образования.

Здесь описываются направления научной деятельности Буяльского и значение топографической анатомии для хирургов. Отдельно рассматриваются анатомические таблицы и учебные материалы: как наглядное представление строения тела помогало врачам изучать взаимное расположение тканей и применять эти знания при подготовке к операциям.

В разделе раскрывается опосредованная связь работ Буяльского с развитием стоматологии через анатомическую подготовку врачей и хирургов. Объясняется, почему знания о челюстях, нервах, сосудах и тканях лица необходимы при лечении зубов и челюстно-лицевых заболеваниях, а также почему важно не приписывать учёному неподтверждённые изобретения.

Пункт помогает соотнести научную деятельность Буяльского с состоянием медицины его времени. Рассматриваются общие изменения в обучении врачей и применении анатомических знаний в хирургии, а также различие между тогдашней зубоврачебной практикой и современной стоматологией, располагающей новыми методами диагностики и лечения.

В практической части составляется перечень ключевых утверждений о биографии и работах Буяльского, после чего каждое из них сверяется с несколькими надёжными источниками. Отдельно фиксируются подтверждённые факты и сведения, для которых не найдено достаточных доказательств, чтобы избежать ошибок и преувеличений в итоговом материале.

На основе собранных сведений создаётся презентация или буклет с краткой хронологией, описанием научных трудов и схемой связи анатомии с лечением зубов и челюстей. Иллюстрации снабжаются подписями и указаниями на источники, а медицинские термины объясняются так, чтобы материал оставался понятным школьникам.

Подготовленный материал представляется аудитории в форме короткого доклада с демонстрацией иллюстраций. Докладчик объясняет, какие выводы подтверждаются источниками, отвечает на вопросы о топографической анатомии и стоматологии и уточняет границы вклада Буяльского, не смешивая его достижения с более поздними разработками.

В заключении обобщаются результаты изучения биографии и научной деятельности Буяльского, а также объясняется значение его исследований для развития анатомии и хирургического образования. Формулируется обоснованный ответ на вопрос о связи учёного со стоматологией: его вклад важен прежде всего как часть научной основы, необходимой для лечения лица и челюстей.

В список включаются использованные энциклопедии, книги по истории медицины, научные статьи, библиотечные каталоги и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения и дата обращения к интернет-материалам; иллюстрации также сопровождаются ссылками, чтобы читатель мог проверить факты и происхождение изображений.