Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования учебной мотивации 2
- Ситуация успеха как фактор формирования положительного отношения к учению 3
- Методика эмпирического исследования 4
- Результаты эмпирического исследования 5
- Анализ и интерпретация результатов 6
- Практические рекомендации для педагогов 7
- Перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10