Во введении объясняется, почему запахи являются частью повседневной жизни и чем интересно изучение их воздействия на человека. Здесь формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет проекта, а также описываются методы: анализ источников и безопасное наблюдение или опрос. Этот пункт задаёт направление всей работе и показывает, какой результат планируется получить.

В этом пункте описывается путь пахучих молекул от воздуха к рецепторным клеткам носовой полости и далее к отделам мозга. Объясняется роль обонятельного эпителия, нервных сигналов и обонятельной луковицы. Эти сведения нужны, чтобы понять, как физическое присутствие вещества превращается в ощущение запаха.

Раздел посвящён связи обонятельных сигналов с мозговыми процессами, связанными с эмоциями и воспоминаниями. Рассматривается, почему аромат может вызывать ассоциации с местом или событием, и подчёркивается индивидуальность таких реакций. Цель пункта — объяснить возможное влияние запахов без преувеличенных обещаний об их лечебном действии.

Здесь рассматриваются концентрация вещества, длительность воздействия, состояние носовой полости, возраст, индивидуальная чувствительность и жизненный опыт. Отдельно объясняется обонятельная адаптация — временное снижение чувствительности к постоянному аромату. Этот пункт помогает понять, почему люди по-разному воспринимают один и тот же запах.

В пункте приводятся бытовые примеры: ароматы пищи, цветов и средств для уборки, а также запахи, которые могут предупреждать об опасности. Обсуждаются раздражение слизистых, аллергические реакции и необходимость соблюдать инструкции к ароматическим продуктам. Раздел помогает связать теорию с ответственным поведением дома и в школе.

Здесь описывается, как провести добровольный опрос или наблюдение за восприятием нескольких знакомых и слабых запахов. Указываются правила безопасности: не использовать неизвестные или резкие вещества, учитывать аллергии и не принуждать участников. Также объясняется, какие данные можно собирать и как сохранить ответы анонимными.

В этом пункте представляются полученные ответы или наблюдения в виде краткого описания, таблицы либо диаграммы. Результаты сопоставляются с теоретическими сведениями, при этом отмечаются различия между участниками и ограничения небольшого опроса. Такой подход позволяет не выдавать личные впечатления за универсальные закономерности.

Раздел описывает подготовленный буклет или презентацию, его основные блоки и предполагаемого читателя. Объясняется, как в продукте представлены работа обоняния, влияние индивидуальных факторов и правила безопасного обращения с ароматами. Здесь же можно указать, как проверить понятность материала и использовать его на классном занятии.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи и поставленная цель, обобщаются сведения о восприятии запахов и результаты практической части. Указываются ограничения наблюдения, например небольшое число участников и субъективность ответов. Завершается раздел практическими рекомендациями и обозначением того, что можно изучить подробнее.

В список включаются использованные учебники, научно-популярные издания и проверенные электронные материалы об обонянии и безопасности ароматических веществ. Для источников указываются автор или организация, название, год издания, а для сайтов — адрес и дата обращения. Перечень позволяет проверить факты и отличить научные сведения от рекламных утверждений.