Содержание
- Введение 1
- Обзор литературы 2
- Психологические особенности детей дошкольного возраста 3
- Факторы риска и протективные факторы 4
- Методика диагностики ранних признаков 5
- Программа психолого-педагогической поддержки 6
- Описание диагностических инструментов 7
- Описание коррекционных методик 8
- Апробация методик 9
- Анализ результатов апробации 10
- Заключение 11
- Список литературы 12