В этом пункте объясняется, почему творчество Клода Моне выбрано для изучения и чем оно интересно школьной аудитории. Здесь обозначаются проблема проекта, его актуальность, цель и задачи, а также кратко описываются предполагаемый продукт и способы работы с биографическими источниками и репродукциями картин.

Пункт знакомит с художественной жизнью Франции второй половины XIX века и условиями, в которых складывался импрессионизм. Будут кратко описаны выставки независимых художников, отличие нового направления от академической живописи и появление названия, связанного с картиной Моне «Впечатление. Восходящее солнце».

В этом разделе рассматриваются основные события биографии художника: детство, переезд в Париж, знакомство с живописцами, жизнь во время войны и работа во Франции. Хронология поможет связать перемены в жизни Моне с местами, людьми и обстоятельствами, которые повлияли на выбор сюжетов и развитие его художественного метода.

Раздел посвящён приёмам, которые помогают узнать живопись Моне: работе на открытом воздухе, свободному мазку и вниманию к цвету и освещению. На конкретных примерах будет показано, как художник передавал впечатление от пейзажа, не стремясь к одинаковой детализации всех предметов и контуров.

Здесь рассматриваются картины и циклы, важные для понимания творчества Моне: «Впечатление. Восходящее солнце», «Стога», «Руанский собор» и «Кувшинки». Для каждого примера будут указаны сюжет и художественные особенности, а сопоставление полотен покажет, как один мотив меняется при разных состояниях природы.

В этом пункте описываются дом и сад Моне в Живерни, устройство пруда и появление в картинах мотивов кувшинок и японского мостика. Раздел нужен, чтобы показать связь между реальным пространством, созданным художником, и его поздними произведениями, а также объяснить, почему сад стал постоянным объектом наблюдения.

Практическая часть включает подбор нескольких репродукций и их последовательный разбор по единому плану: сюжет, композиция, цвет, мазок и изображение света. Сравнение произведений позволит подтвердить наблюдения конкретными деталями и подготовить наглядный материал, который поможет аудитории самостоятельно увидеть особенности живописи художника.

В этом пункте описывается создание презентации или буклета на основе собранных сведений и анализа картин. Необходимо выбрать проверенные факты, подобрать качественные репродукции, подготовить подписи и выстроить понятную последовательность слайдов или страниц, а затем представить материал классу и ответить на вопросы.

В заключении кратко соотносятся результаты проекта с поставленной целью и перечисляются выполненные задачи. Здесь подводится итог изучению биографии и художественного метода Моне, отмечается, какие особенности живописи удалось обнаружить при сравнении репродукций, и оценивается, насколько подготовленный продукт помогает понять творчество художника.

В этом разделе приводятся использованные книги, музейные каталоги и электронные источники, из которых взяты биографические сведения, даты и изображения картин. Для каждого источника указываются доступные выходные данные или адрес страницы и дата обращения; отдельно проверяется, что подписи к репродукциям соответствуют сведениям музеев и каталогов.