Пункт объясняет, почему важно изучать жизнь Юрия Гагарина и значение его первого полёта в космос. Здесь будут раскрыты цель, задачи, актуальность, адресаты работы и ожидаемый результат в виде понятной презентации или информационного стенда для третьеклассников.

В этом разделе будут объяснены доступными для третьего класса словами понятия «космонавт», «орбита», «космический корабль», «полёт», «космодром» и «космонавтика». Также будут рассмотрены основные сведения о биографии, профессии и личных качествах Юрия Гагарина.

Раздел расскажет о развитии космонавтики в СССР, подготовке первого пилотируемого полёта и событиях 12 апреля 1961 года. Особое внимание будет уделено кораблю «Восток-1», продолжительности полёта, его историческому значению и современному празднованию Дня космонавтики.

Здесь будут рассмотрены способы представления биографических материалов для младших школьников: слайды, стенды, хронологические ленты, фотографии, карты и короткие факты. Сравнение таких решений поможет определить, какие оформление, объём текста и иллюстрации лучше подходят будущим зрителям.

В пункте будет выбран формат итогового продукта и сформулированы требования к нему: достоверность сведений, понятность текста, крупный шрифт, логичная последовательность, наличие фотографии, хронологии, карты полёта и интересных фактов. Также будет определено, какую пользу продукт принесёт одноклассникам.

Раздел описывает последовательность создания продукта: поиск сведений, проверку фактов, отбор текстов и изображений, подготовку макета, сборку и репетицию представления. Здесь будут перечислены энциклопедии, книги, сайты, фотографии, карта, компьютер, программа для слайдов, бумага и канцелярские принадлежности.

В этом пункте будет показан практический процесс изготовления продукта. Учащиеся подготовят краткие тексты о детстве и пути Гагарина, разместят фотографию, создадут ленту дат, добавят сведения о «Востоке-1», иллюстрации и карту, а затем объединят всё в аккуратную и понятную композицию.

Готовую презентацию или стенд представят небольшой группе одноклассников. Участники проверят, легко ли читать текст, понятны ли даты и события, привлекают ли внимание изображения и запоминается ли значение полёта. Замечания зрителей будут записаны для последующего улучшения продукта.

В разделе будут описаны изменения, внесённые после апробации: исправление неточностей, сокращение сложных фраз, увеличение шрифта, перестановка материалов или добавление пояснений. Итоговая оценка покажет, соответствует ли продукт цели, требованиям и возрасту аудитории, а также помогает ли он понять подвиг Гагарина.

Пункт обобщит полученные сведения о жизни Юрия Гагарина, его подготовке и первом полёте в космос. Здесь будет показано, чему научились учащиеся: искать и проверять информацию, выделять главное, работать с изображениями, сотрудничать и представлять результат перед аудиторией.