Во введении обозначается тема проекта и объясняется, почему климатические показатели России важно изучать совместно. Формулируются проблема, цель и задачи, указываются объект исследования — климатические условия регионов страны — и предмет: закономерности распределения радиации, температур, осадков и испаряемости. Здесь же кратко описываются источники данных и выбранные способы их сравнения.

В этом разделе раскрывается понятие солнечной радиации и объясняется, как она поступает к земной поверхности. Рассматриваются широта, высота Солнца над горизонтом, продолжительность дня, облачность и прозрачность атмосферы. Эти сведения нужны для понимания того, почему северные и южные территории России получают неодинаковое количество солнечной энергии.

Раздел описывает общую картину распределения температур и причины различий между регионами. Рассматриваются широтное положение, удалённость от океанов, перенос воздушных масс и влияние рельефа. Отдельно объясняется континентальность климата: по мере продвижения вглубь материка сезонные контрасты обычно возрастают, а смягчающее влияние океана ослабевает.

В пункте рассматривается, откуда в атмосферу поступает влага и как она переносится воздушными массами. Объясняется роль океанов, направления ветров, циклонов и горного рельефа в образовании осадков. На примерах разных частей России показывается, почему влажные районы соседствуют с территориями, где годовое количество осадков значительно меньше.

Здесь поясняется отличие испаряемости от фактического испарения и рассматривается зависимость потенциального испарения от тепла, солнечной энергии и запасов влаги. Вводится коэффициент увлажнения как способ сопоставить осадки с испаряемостью. Раздел помогает объяснить, почему влажные северные районы и засушливые южные территории отличаются обеспеченностью влагой.

Практическая часть начинается с выбора надёжных климатических карт, атласов и справочных данных. В этом пункте фиксируются критерии отбора регионов и показатели, которые будут сравниваться: радиация, температуры, осадки и испаряемость. Также описывается, как сведения будут переноситься в таблицу или на карту и как проверяется их сопоставимость.

В разделе представляются данные по нескольким различающимся регионам России, например по северной, центральной, южной и восточной территориям. Показатели сводятся в таблицу или отображаются на тематической карте, после чего отмечаются сходства и различия. Сравнение позволяет увидеть, какие изменения повторяются при движении с севера на юг и с запада на восток.

В этом пункте результаты сравнения связываются с географическими причинами. Анализируется влияние широты на поступление радиации и температуры, океанов и воздушных масс на осадки, а рельефа — на распределение влаги. Затем сопоставляются осадки и испаряемость, чтобы объяснить различия в увлажнении и проверить, соответствуют ли наблюдения общим закономерностям.

В заключении кратко обобщаются результаты сравнения климатических показателей и формулируются ответы на задачи проекта. Указываются основные направления изменения солнечной радиации, температур, осадков и испаряемости, а также факторы, которые объясняют эти различия. Отдельно отмечается, удалось ли показать связь между поступлением тепла и обеспеченностью территории влагой.

В список включаются учебник географии, школьный атлас, климатические карты и справочные материалы, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения, а для электронных материалов — название ресурса и дата обращения. Такой перечень позволяет проверить происхождение данных и при необходимости повторить сравнение регионов.