В разделе объясняется, почему история Зауралья в годы Великой Отечественной войны должна рассматриваться как часть общей истории фронта и тыла. Определяются временные рамки 1941–1945 годов, уточняется значение термина «Зауралье», формулируются проблема, цель и задачи проекта. Также кратко описываются основные виды источников: документы, статистические сведения, фотографии, воспоминания и материалы краеведческих музеев.

Пункт посвящён географическому положению Зауралья и особенностям его административного устройства в военный период. Будет показано, почему современную Курганскую область нельзя механически переносить на карту 1941 года: она была образована только в феврале 1943 года. Рассматривается значение железных дорог, крупных населённых пунктов и близости к промышленным центрам Урала.

В разделе рассматривается перевод предприятий на выпуск продукции для армии, размещение эвакуированного оборудования и организация труда в новых условиях. Описываются проблемы нехватки помещений, топлива, специалистов и транспорта, а также способы их решения. Особое внимание уделяется роли рабочих, инженеров, женщин и подростков, которые обеспечивали выполнение военных заказов и ремонт техники.

Пункт раскрывает положение колхозов и совхозов Зауралья в годы войны. Анализируется влияние мобилизации мужчин, недостатка техники, лошадей и горючего на посевную и уборочную кампании. Показано, как женщины, подростки и пожилые колхозники обеспечивали поставки зерна, мяса, молока и других продуктов для населения и Красной армии, несмотря на тяжёлые условия.

В разделе изучаются формы военной подготовки населения, отправка призывников на фронт и деятельность медицинских учреждений. Будут приведены сведения о земляках, награждённых за боевые подвиги, а также о госпиталях, работавших в городах и районных центрах. Это позволяет связать историю тылового региона с конкретными судьбами военнослужащих, врачей, санитаров и доноров.

Пункт посвящён бытовым условиям населения: карточной системе, нехватке одежды и товаров, работе школ, детских учреждений и общественных организаций. Рассматриваются сбор тёплых вещей, денежных средств и продуктов, донорство, шефская помощь воинским частям и забота о семьях фронтовиков. Отдельно отмечается значение подросткового труда и участия женщин в общественной жизни тыла.

В разделе описываются виды материалов, с помощью которых можно изучать военную историю Зауралья: фонды архивов, газетные публикации, списки награждённых, письма, фотографии, семейные реликвии и экспонаты музеев. Объясняется необходимость проверять происхождение сведений, сопоставлять воспоминания с документами и различать факты, предположения и позднейшие пересказы.

Практическая часть включает создание карты Зауралья с обозначением промышленных предприятий, железнодорожных узлов, госпиталей и мест, связанных с военными событиями. Дополняющая хронологическая таблица показывает последовательность мобилизации, эвакуации, производственных изменений и послевоенного возвращения к мирной жизни. Результаты оформляются в презентации и информационном буклете.

В заключении обобщаются результаты изучения роли Зауралья в годы Великой Отечественной войны. Формулируется вывод о взаимосвязи промышленного производства, сельского хозяйства, работы госпиталей, военной подготовки и личной помощи граждан фронту. Отмечается, что региональный материал дополняет общую картину войны и помогает увидеть вклад конкретных населённых пунктов и семей в достижение Победы.

В список включаются школьные и академические издания по истории Великой Отечественной войны, региональные краеведческие книги, сборники архивных документов, материалы музеев и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются автор или организация, название, место и год публикации, а для интернет-материалов — название сайта и дата обращения.