Во введении объясняется, почему устройство жилого квартала представляет интерес для изучения архитектуры и городской среды. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются предполагаемый продукт и методы работы. Также кратко раскрывается образ «Тетриса» как принципа композиции, а не как готового строительного решения. Этот пункт задаёт границы проекта и показывает, какие стороны планировки будут рассмотрены далее.

В разделе раскрывается понятие жилого квартала и перечисляются основные элементы, которые могут входить в его состав: жилые здания, дворовые пространства, улицы, пешеходные связи, озеленение и объекты обслуживания. Объясняется, чем квартал отличается от отдельного дома и почему важны связи между его частями. Рассмотрение функций помогает определить, какие элементы следует показать в проектной схеме и для каких потребностей они предназначены.

Пункт посвящён базовым принципам организации территории: функциональному зонированию, связности маршрутов, соразмерности пространств и учёту окружающей застройки. Рассматривается, как взаимное расположение зданий влияет на дворы, проходы и общественные зоны. Материал нужен для обоснования решений, принятых при разработке концепции, и помогает отличать выразительную композицию от планировки, которая действительно отвечает потребностям жителей.

В этом разделе рассматриваются условия, от которых зависит повседневное удобство квартала: понятные пешеходные маршруты, безопасное использование дворов, доступность общественных пространств и наличие мест для отдыха. Отдельно поясняется, почему интересы жителей с разными возможностями важно учитывать на этапе планирования. Раздел задаёт критерии, по которым можно оценивать схему, не ограничиваясь её внешней привлекательностью.

Раздел посвящён дворам, местам отдыха и зелёным зонам как частям жилой среды. Описывается, как их расположение связано с пешеходными маршрутами, жильём и другими функциями территории. Обсуждаются назначение озеленения и необходимость учитывать условия участка, уход за растениями и сохранение удобных проходов. Этот пункт позволяет определить, какие общественные пространства следует включить в концепцию «Тетрис».

В практической части сначала фиксируются исходные условия учебной задачи: предполагаемый участок, его границы, окружение и ограничения, которые можно принять для концептуального проекта. Затем составляется перечень потребностей жителей и необходимых функций квартала. Анализ помогает избежать случайного размещения объектов и даёт основания для выбора планировочных решений. Если реальный участок не задан, допущения необходимо явно обозначить.

Здесь создаётся основная схема проекта: размещаются здания, дворовые и общественные пространства, зелёные зоны, пешеходные пути и объекты обслуживания. Композиция связывается с идеей складывающихся элементов, но каждый элемент получает понятную функцию. На схеме используются условные обозначения и подписи, чтобы читатель мог определить назначение зон и проследить связи между ними.

В разделе описывается изготовление итогового продукта — графической схемы или объёмного макета, а также подготовка пояснения к нему. После создания продукта концепция проверяется по заранее выбранным критериям: понятность маршрутов, связь основных зон, удобство общественных пространств, доступность и безопасность. Оценка позволяет выявить удачные решения и ограничения проекта, не выдавая учебную модель за готовую строительную документацию.

В заключении кратко описывается, какой продукт создан и как он раскрывает идею жилого квартала «Тетрис». Соотносятся поставленные задачи и выполненные этапы, отмечаются принципы, использованные при планировке зданий и общественных пространств. Также указываются ограничения учебной концепции и возможные направления её дальнейшей проработки, например уточнение участка, требований жителей или нормативных условий.

В список включаются использованные учебные, справочные и нормативные источники по архитектуре, городской среде, планировке территории и доступности. Для каждого источника указываются сведения, позволяющие его найти: автор или организация, название, год издания либо дата обращения для электронного материала. Перечень должен соответствовать материалам, на которые действительно опирался проект, и не содержать источников, не использованных при подготовке.