Во введении обозначается тема преступлений нацистов на оккупированных территориях СССР и объясняется, какие временные и географические рамки охватывает проект. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи, а также кратко описываются основные виды использованных источников. Отдельно указывается, почему при изучении трагических событий необходимо соблюдать точность формулировок и уважительно относиться к памяти жертв.

В этом разделе раскрываются основные черты управления захваченными территориями СССР: создание оккупационных администраций, использование военных и полицейских структур, экономическое ограбление и подчинение населения. Поясняется, что насилие было связано не только с отдельными боевыми действиями, но и с политикой оккупационного режима. Раздел создаёт необходимый исторический контекст для разбора конкретных преступлений.

Здесь систематизируются основные формы насилия: массовые расстрелы, карательные операции, уничтожение деревень, депортации, принудительный труд и преследование отдельных групп. Для каждой формы приводится краткое объяснение того, как она осуществлялась и кого затрагивала. Раздел помогает сравнивать события по характеру преступления, а не смешивать разные явления в одном общем описании.

Раздел объясняет, какие источники помогают изучать преступления: документы оккупационных органов, отчёты подразделений, свидетельства очевидцев, судебные материалы, музейные и архивные публикации. Рассматривается, как проверять дату и происхождение документа, сопоставлять сведения и учитывать возможные ограничения источника. Это позволяет обосновать приведённые факты и отличать подтверждённые данные от неподтверждённых пересказов.

В теоретической части приводятся несколько документированных примеров преступлений, совершённых нацистами и их пособниками в разных регионах СССР. Для каждого случая указываются место, время, пострадавшие и сведения о том, на какие источники опирается описание. Примеры показывают разнообразие методов оккупационного насилия и позволяют связать общую характеристику политики с судьбами конкретных людей и населённых пунктов.

Раздел посвящён сбору доказательств после освобождения территорий, расследованию преступлений и рассмотрению ответственности на международных и национальных судебных процессах. Особое внимание уделяется Нюрнбергскому процессу и тому, как документы и свидетельские показания использовались в суде. Здесь объясняется значение правовой оценки преступлений и различие между историческим исследованием событий и юридическим установлением вины.

В практической части участники выбирают несколько конкретных случаев и собирают по каждому сведения из проверенных источников. Они фиксируют автора или учреждение, название документа, дату и ссылку, затем сопоставляют факты и отмечают возможные расхождения. Такой порядок работы помогает не переносить в итоговый материал неподтверждённые числа и показывает, каким образом школьное исследование опирается на доказательства.

На основе собранных материалов создаётся стенд или презентация с краткой хронологией, картой и описаниями выбранных событий. Для каждого примера предусматриваются ссылки на источники, а визуальные материалы подбираются с учётом уважительного отношения к жертвам. В пункте также описывается подготовка выступления: распределение частей доклада, объяснение исторического контекста и ответы на вопросы аудитории.

В заключении кратко подводятся итоги изучения преступлений нацистов и оценивается, насколько выполнены поставленные задачи. Формулируются выводы о значении источников для подтверждения исторических фактов и о том, какие сведения удалось представить в итоговом продукте. Здесь не вводятся новые неподтверждённые данные; вместо этого обозначаются ограничения проекта и возможные направления дальнейшего изучения темы.

В список включаются учебные и научные издания, документы судебных процессов, архивные публикации и материалы признанных музеев и мемориальных учреждений, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника приводятся доступные библиографические сведения: автор или организация, название, год издания и, при наличии, адрес электронной публикации. Список позволяет проверить факты и продолжить самостоятельное изучение темы.