Во введении объясняется, почему День Победы занимает важное место в жизни жителей Ставрополя. Будут обозначены тема проекта, его цель и задачи, а также рассказано, почему фотографии, семейные воспоминания и сведения о ветеранах помогают детям лучше понять историю родного города.

В этом пункте будет дано простое историческое описание жизни Ставрополя в 1941–1945 годах. Учащиеся узнают об оккупации и освобождении города, работе предприятий и госпиталей, помощи жителей армии, а также о том, почему вклад тружеников тыла считается частью общей победы.

Раздел посвящён событиям, связанным с освобождением Ставрополя 21 января 1943 года. В нём будут указаны основные даты, рассказано о наступлении советских войск и показано, как память об этих событиях сохраняется в названиях улиц, памятниках, музеях и школьных мероприятиях.

Здесь рассматриваются конкретные формы помощи фронту со стороны жителей Ставрополя. Будет рассказано о труде взрослых и подростков, работе госпиталей, сборе вещей и средств, обеспечении армии продуктами, а также о том, что победа складывалась из подвигов солдат и ежедневного труда мирных жителей.

В пункте будут представлены сведения о ветеранах и мемориалах, связанных с Великой Отечественной войной. Фотографии памятников, Вечного огня и мест памяти помогут объяснить, как город выражает благодарность защитникам Отечества и почему к мемориалам 9 Мая возлагают цветы.

Раздел расскажет о современных формах празднования Дня Победы в Ставрополе: митингах, концертах, выставках, уроках памяти, возложении цветов и встречах с ветеранами. Особое внимание будет уделено уважительному поведению детей на памятных мероприятиях и бережному отношению к символам праздника.

В этом пункте объясняется, как появилась акция «Бессмертный полк» и почему люди выходят на шествие с портретами родственников. Учащиеся узнают, какие сведения можно поместить на табличку или в презентацию, как проверить семейные данные и почему нельзя изменять исторические факты.

Практическая часть будет посвящена подбору фотографий, документов и рассказов родственников. Дети научатся задавать вопросы старшим, записывать имя героя, годы жизни и место службы, делать короткие подписи к изображениям и оформлять материалы так, чтобы они были понятны одноклассникам.

В этом пункте описывается подготовка итогового продукта: выбор структуры, размещение фотографий, составление простых текстов и проверка дат. Материалы будут объединены в иллюстрированный альбом или презентацию о Ставрополе, ветеранах, памятниках, праздновании 9 Мая и акции «Бессмертный полк».

В заключении будут кратко подведены итоги изучения темы и сформулировано, что узнали учащиеся о вкладе Ставрополя в Победу. Особое внимание будет уделено личному отношению детей к ветеранам, семейной памяти, фотографиям и ответственности за сохранение правдивых рассказов о войне.

В списке литературы будут указаны книги, школьные исторические издания, материалы музеев, официальные сайты и семейные источники, использованные при подготовке проекта. Для каждого материала желательно записать автора или название, место публикации и ссылку, чтобы сведения можно было проверить.