Содержание
- Введение 1
- Нейрофизиологические основы нарушений развития 2
- - Нарушения мозговой организации при дислексии и дисграфии 2.1
- - Роль нейротрансмиттеров в развитии синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) 2.2
- - Нейрофизиологические особенности при аутизме 2.3
- Генетические аспекты специальных образовательных потребностей 3
- - Синдром Дауна: генетические основы и особенности развития 3.1
- - Генетические факторы риска дислексии 3.2
- - Наследственные аспекты аутизма 3.3
- Влияние окружающей среды на развитие детей с ОВЗ 4
- - Влияние питания на когнитивное развитие 4.1
- - Роль сенсорной стимуляции в развитии детей с ОВЗ 4.2
- - Экологические факторы риска и развитие нарушений 4.3
- Практическое применение естественно-научных знаний в специальной педагогике 5
- - Нейрокоррекционные методики при дислексии 5.1
- - Использование биофидбэка для коррекции СДВГ 5.2
- - Принципы построения сенсорной комнаты для детей с аутизмом 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7