Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования представлений об окружающем мире у детей дошкольного возраста 2
- - Возрадно-психологические особенности детей дошкольного возраста 2.1
- - Сущность и структура представлений об окружающем мире 2.2
- - Теоретические подходы к формированию представлений об окружающем мире 2.3
- Игровая деятельность как средство формирования представлений об окружающем мире 3
- - Классификация игр, используемых для формирования представлений 3.1
- - Дидактические игры как эффективное средство обучения 3.2
- - Сюжетно-ролевые игры и их влияние на познавательное развитие 3.3
- Практическое исследование формирования знаний об окружающем мире через игровую деятельность 4
- - Методика проведения экспериментального исследования 4.1
- - Анализ результатов эксперимента 4.2
- - Примеры игровых ситуаций, использованных в исследовании 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6