Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы интегральной технологии обучения 2
- - Понятие интегративной образовательной среды 2.1
- - Принципы интеграции в обучении математике 2.2
- - Различные подходы к интеграции содержания образования 2.3
- Психолого-педагогические аспекты интегральной технологии 3
- - Влияние интеграции на мотивацию к обучению 3.1
- - Развитие познавательных способностей учащихся 3.2
- - Роль педагога в интегративном обучении 3.3
- Методические аспекты реализации интегральной технологии 4
- - Проектная деятельность как форма интегративного обучения 4.1
- - Использование кейс-метода в интегративном обучении 4.2
- - Интегративные уроки математики: примеры и рекомендации 4.3
- Практическое применение интегральной технологии в математическом образовании 5
- - Анализ опыта внедрения интегральной технологии в школах 5.1
- - Результаты исследований эффективности интегративного обучения 5.2
- - Трудности и пути преодоления при внедрении интегральной технологии 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7