Обосновывается актуальность вопроса о смысле жизни, формулируются цель и задачи реферата, обозначаются подходы Аристотеля, Канта, экзистенциалистов и Виктора Франкла, а также логика их сопоставления.

Раздел раскрывает основные понятия и исторические основания проблемы: универсальные ценности, свободу, ответственность и самоопределение. Он задаёт понятийную базу для разбора философских концепций и их сравнения.

Раскрываются значения понятий «смысл жизни», «ценность» и «цель». Обозначается различие между поиском готовых ориентиров и созданием личного смысла.

Рассматривается спор о существовании общих оснований осмысленной жизни. Поясняется, как свобода выбора соотносится с культурными и нравственными ценностями.

Кратко характеризуются античная этика, моральная философия Канта, экзистенциализм и логотерапия. Эти направления задают теоретические основания дальнейшего сопоставления.

В главе рассматриваются идеи о смысле жизни в трудах философов и конкретные примеры из опубликованных текстов. Это позволяет проследить различия между добродетелью, долгом, свободой и поиском смысла.

На материале «Никомаховой этики» раскрывается представление Аристотеля о счастье как деятельности согласно добродетели. Поясняется роль разума, привычки и человеческого предназначения.

Сопоставляются кантовские идеи автономии и нравственного долга с экзистенциалистским пониманием свободы. Анализируются положения о личном выборе и ответственности за него.

Рассматриваются положения логотерапии и примеры, изложенные Франклом в книге «Сказать жизни „Да!“». Особое внимание уделяется поиску смысла в труде, любви и отношении к неизбежному страданию.

Глава сравнивает объяснительную силу рассмотренных концепций и показывает их применение к жизненным ситуациям на основе опубликованных работ. Анализ помогает уточнить соотношение найденных ориентиров и личного выбора.

Сопоставляются идеи о смысле как объективном ориентире и как результате личного выбора. На примерах из рассмотренных текстов оцениваются возможности и ограничения обеих позиций.

На примерах философских концепций анализируется, как свобода связана с ответственностью за поступки. Рассматривается значение нравственных принципов при выборе жизненного направления.

Обсуждаются описанные Франклом случаи и практические положения логотерапии без переноса их на вымышленные данные. Анализируется, как отношение к трудностям может поддерживать осмысленность жизни.

Подводятся итоги сопоставления взглядов Аристотеля, Канта, экзистенциалистов и Франкла. Формулируется вывод о том, как поиск ценностных ориентиров сочетается со свободным созданием человеком собственного смысла.