Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы произвольной регуляции сенсомоторной деятельности 2
- - Нейропсихологические механизмы сенсомоторной регуляции 2.1
- - Особенности сенсомоторного развития в младшем школьном возрасте 2.2
- - Влияние ЗПР на развитие сенсомоторной деятельности 2.3
- Диагностика произвольной регуляции сенсомоторной деятельности у детей с соматогенной ЗПР 3
- - Нейропсихологическое тестирование 3.1
- - Психолого-педагогическая диагностика 3.2
- - Анализ ошибок и трудностей 3.3
- Результаты исследования особенностей произвольной регуляции сенсомоторной деятельности 4
- - Описание выборки и процедура исследования 4.1
- - Результаты статистической обработки данных 4.2
- - Интерпретация полученных результатов 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6