Содержание
- Введение 1
- Исторический контекст развития чувашского народа во второй половине XIX – начале XX века 2
- - Социально-экономическое положение чувашей 2.1
- - Традиционная культура и образование чувашей 2.2
- - Влияние реформ 1860-х годов на жизнь чувашей 2.3
- Основные принципы системы народного просвещения Н.И. Ильминского 3
- - Принцип народности в образовании 3.1
- - Доступность образования для всех слоев населения 3.2
- - Практическая направленность образования 3.3
- Практическая реализация системы Ильминского: основные достижения 4
- - Деятельность чувашских училищ 4.1
- - Развитие чувашской письменности и литературы 4.2
- - Статистические данные об охвате населения образованием 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6