Святки: традиции и обычаи (Конспект беседы)

Конспект беседы Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Конфиденциальность Поддержка 24/7

Конспект беседы посвящен традициям празднования Святок – периода зимних праздников между Рождеством и Крещением. Беседа предполагает вовлечение учащихся в активное обсуждение, анализ культурного контекста и осмысление значения традиций для русской народной культуры. Формат - комбинированный, включающий элементы лекции, дискуссии и работы с иллюстративным материалом. Особое внимание уделяется обрядам, гаданиям и представлениям о сверхъестественном в святки. Конспект предназначен для формирования у учащихся уважительного отношения к культурному наследию России и развития интереса к истории и фольклору.

Предмет:

История и культура России

Класс:

7

Цель:

Учащиеся познакомятся с историей возникновения и основными традициями празднования Смяток в России. Беседа сформирует у учащихся представление о Святках как важном периоде в народном календаре, отражающем мировоззрение и ценности русского народа.

Задачи:

  • Определить хронологические рамки празднования Смяток.
  • Выявить основные традиции и обряды святки.
  • Объяснить символическое значение гаданий и обрядов.
  • Проанализировать отражение святки в фольклоре (песни, сказки).

Оборудование:

Мультимедийный проектор, презентация с иллюстрациями (фотографии старинных открыток, картины, зарисовки народных гуляний, видеофрагменты с обрядами), раздаточный материал (карточки с описанием традиций, тексты народных песен/заклинаний).

Ожидаемые результаты:

  • Предметные результаты: Учащиеся приобретают знания об истории и традициях празднования Смяток в России, особенностях зимнего фольклора, символике обрядов и верований. Они научатся соотносить исторический контекст и культурные явления, анализировать источники информации и делать выводы о роли Смяток в народной культуре.
  • Метапредметные результаты: Развиваются навыки анализа и синтеза информации, умение выделять главное, обобщать и систематизировать факты. Улучшаются коммуникативные навыки, способность к аргументированному высказыванию своей точки зрения и ведению дискуссии. Формируется умение работать в группе, слушать и воспринимать информацию от одноклассников.
  • Личностные результаты: Формируется уважительное отношение к культурному наследию России, осознание важности сохранения народных традиций. Развивается интерес к истории и фольклору, формируется нравственная позиция и ценностные ориентиры, принятие общечеловеческих ценностей.
  • Коммуникативные результаты: Учащиеся учатся выражать свои мысли четко и ясно, аргументировать свою точку зрения, слушать и понимать других, участвовать в дискуссии, работать в группах и парах, находить компромиссы.
  • Рефлексивные результаты: Учащиеся учатся оценивать свои результаты деятельности, анализировать свои ошибки, осознавать свои сильные и слабые стороны, планировать свои дальнейшие действия для достижения поставленных целей.

Рефлексия:

В конце беседы проводится короткое обсуждение, в рамках которого учащиеся делятся своими впечатлениями и ответами на вопросы: «Что нового вы узнали о Святках?», «Какие традиции показались вам наиболее интересными?».

Домашнее задание:

Подготовить сообщение о конкретном обряде или гадании, распространенном в святки в вашем регионе.

Наименование образовательного учреждения

Конспект беседы

на тему

Святки: традиции и обычаи

Выполнил: ФИО

2025 год.

Содержание

  • Введение 1
  • История возникновения Смяток 2
  • Основные традиции и обряды 3
  • Гадания на Святки 4
  • Святки в фольклоре 5
  • Современные Святки 6
  • Практическое задание 7
  • Итоги беседы 8
  • Список литературы 9

Введение

Текст доступен после оплаты

Приветствие. Организационный момент. Актуализация знаний о зимних праздниках в России. Постановка проблемы: что такое Святки, откуда пошла эта традиция. Мотивация к изучению темы: значение сохранения культурного наследия и традиций.

Действия учителя: Приветствует учеников и представляет тему урока.

Действия учащихся: Слушают учителя и готовятся к работе.

Длительность: 5 минут

История возникновения Смяток

Текст доступен после оплаты

Рассказ учителя об истории происхождения Смяток, их связи с древними языческими верованиями и принятием христианства. Рассмотрение хронологических рамок празднования (от Рождества до Крещения). Анализ влияния исторических событий на формирование традиций.

Действия учителя: Рассказывает об истории происхождения Смяток.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают записи в тетрадях.

Длительность: 10 минут

Основные традиции и обряды

Текст доступен после оплаты

Изучение ключевых традиций и обрядов, характерных для Смяток: колядование, посевание, гадания, обходы дворов с «козой», игры и забавы. Использование иллюстративного материала (картины, фотографии). Обсуждение символического значения обрядов.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию с иллюстрациями, рассказывает о традициях и обрядах.

Действия учащихся: Рассматривают иллюстрации, задают вопросы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 15 минут

Гадания на Святки

Текст доступен после оплаты

Подробный рассказ о различных видах гаданий, популярных во время Смяток: на суженого, на урожай, на судьбу. Объяснение религиозного и фольклорного контекста гаданий. Дискуссия о вере в предсказания и месте гаданий в народной культуре.

Действия учителя: Описывает различные виды гаданий, организует дискуссию.

Действия учащихся: Слушают учителя, делятся своим мнением, приводят примеры из литературы или личного опыта.

Длительность: 10 минут

Святки в фольклоре

Текст доступен после оплаты

Чтение и анализ фрагментов народных песен, сказок и заклинаний, связанных со Святками. Обсуждение образов и мотивов, встречающихся в фольклоре. Работа с карточками с текстами.

Действия учителя: Читает отрывки из фольклорных произведений, организует обсуждение.

Действия учащихся: Чтение текстов, анализ, ответы на вопросы.

Длительность: 10 минут

Современные Святки

Текст доступен после оплаты

Обсуждение того, как празднуют Святки сегодня. Изменились ли традиции? Какие обряды сохранились? Продолжают ли люди верить в гадания? Проблемы сохранения народных традиций в современном мире.

Действия учителя: Задает вопросы, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Делятся своим опытом празднования Смяток в своих семьях, рассуждают о современном состоянии традиций.

Длительность: 10 минут

Практическое задание

Текст доступен после оплаты

Работа в группах: разработка небольшого проекта, посвященного одной из традиций Смяток (например, создание макета обряда, написание текста колядки или гадания). Представление результатов работы групп.

Действия учителя: Организует групповую работу, координирует процесс.

Действия учащихся: Работают в группах, выполняют задание.

Длительность: 15 минут

Итоги беседы

Текст доступен после оплаты

Обобщение изученного материала. Возвращение к цели урока. Акцентирование внимания на значимости Смяток как части культурного наследия России. Оценка работы учащихся.

Действия учителя: Подводит итоги беседы, отмечает активность учащихся.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают выводы, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Текст доступен после оплаты

Перечисление использованных источников информации: учебники, монографии, статьи, интернет-ресурсы. Рекомендации для самостоятельного изучения темы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект беседы

До 30+ страниц текста

100% уникальность

Оформление по ГОСТ

Готовый файл Word

Изображения, таблицы

Конспект беседы на любую тему за 5 минут

Создать
<< Как я провел зимние каникулы
Моя дружная семья >>