Начать стоит с определения понятия 'цель' и его значения для человека. Необходимо затронуть философский аспект целеполагания, рассмотреть, как на протяжении истории разные мыслители относились к необходимости иметь цели в жизни. Можно привести примеры из литературы или реальной жизни, иллюстрирующие важность целей для развития личности, а также обозначить актуальность темы в современном мире, где многие люди испытывают ощущение бессмысленности и потери ориентиров. Следует обозначить тезис о том, что жизнь без целей возможна, но она лишается значительной части потенциала и полноты.

Здесь необходимо рассмотреть аргументы 'за' и 'против' утверждения о необходимости целеполагания. Аргументы 'за': цели обеспечивают мотивацию, направление развития, возможность самореализации и оценки прогресса. Можно привести примеры людей, достигших успеха благодаря четко поставленным целям. Аргументы 'против': иногда жизнь без целей позволяет быть более спонтанным, гибким и открытым для новых возможностей. Следует рассмотреть ситуации, когда следование за целями может приводить к разочарованиям и стрессу, например, при их недостижении или при пересмотре приоритетов. Проанализировать влияние социальных норм и воспитания на формирование потребности в целеполагании. Важно рассмотреть альтернативные подходы к жизни, где целью является сам процесс, а не конкретный результат.

В заключении следует обобщить все вышесказанное и прийти к выводу о том, насколько необходимо иметь цели в жизни. Нужно подчеркнуть, что отсутствие целей не обязательно означает бесцельное существование – человек может находить смысл в текущем моменте, в отношениях с другими людьми, в творчестве и саморазвитии. Важно сделать акцент на том, что цели должны быть гибкими и соответствовать внутренним ценностям и потребностям личности. Завершить сочинение можно призывом к осознанному выбору жизненного пути и поиску собственного смысла, а также рассмотреть возможное влияние различных культур и ценностей на восприятие целеполагания.