Необходимо начать с определения понятий "духовность" и "нравственность", их взаимосвязи и значимости для человека. Важно обозначить проблематику темы: почему вопросы духовного и нравственного поиска всегда были актуальны в литературе? Можно упомянуть об общих тенденциях в осмыслении этих вопросов в различные исторические периоды русской литературы. Начать можно с общих рассуждений о человеческой природе и её стремлении к идеалу, а затем перейти к тезису о том, как литература помогает нам разобраться в сложных нравственных вопросах.

В основной части необходимо рассмотреть конкретные литературные произведения, в которых наиболее ярко отражены проблемы духовного и нравственного самоопределения человека. Примеры для анализа: "Евгений Онегин" А.С. Пушкина (нравственный выбор, поиски смысла жизни), "Преступление и наказание" Ф.М. Достоевского (нравственные страдания, теория Раскольникова и её последствия), "Война и мир" Л.Н. Толстого (воздействие войны на духовный мир человека, поиски истины), произведения А.П. Чехова (нравственная деградация дворянства, маленькие люди и их трагедии). Анализируйте поступки героев, их внутренние конфликты, авторскую позицию. Основное – показать, как литература исследует разные грани духовных исканий.

В заключении необходимо обобщить сказанное, выделить основные выводы. Подчеркнуть, что литература играет важную роль в формировании нравственных ориентиров личности и способствует осмыслению сложных вопросов о смысле жизни. Важно подчеркнуть актуальность темы в современном мире, где духовные и нравственные ценности часто подвергаются испытаниям. Можно написать о том, как классическая литература помогает нам оставаться людьми и противостоять негативным явлениям в обществе.