Начать стоит с актуальности темы, подчеркнув, что вопрос о предопределённости и свободе выбора волновал человечество всегда. Можно упомянуть философские взгляды на данную проблему (например, фатализм и детерминизм) и противопоставить им идею о личной ответственности за свою жизнь. Важно обозначить собственную позицию по вопросу о том, насколько человек сам творит свою судьбу. Пример: Мы часто слышим выражение «Каждый кузнец своего счастья», но так ли это на самом деле? Как соотносятся объективные обстоятельства и личный выбор в формировании жизненного пути?

В основной части необходимо привести аргументы в пользу того, что человек сам является творцом своей судьбы. Можно использовать примеры из литературы, истории или личного опыта. Важно показать, как конкретные решения и действия приводили к определённым результатам. Рассмотреть влияние внешних факторов (среда, воспитание, случайности), но подчеркнуть, что даже в сложных обстоятельствах человек сохраняет способность выбирать. Развить мысль о том, что свобода выбора неотделима от ответственности за последствия. Пример: Вспомните повести или романы, где герои, несмотря на сложные обстоятельства, выбирали свой путь. Какие решения они принимали? Какие последствия их выбора?

В заключении необходимо подвести итог, обобщив представленные аргументы. Следует ещё раз подтвердить свою позицию по вопросу о том, насколько человек сам делает свою судьбу. Важно акцентировать внимание на необходимости осознанного выбора, ответственности за свои действия и стремлении к саморазвитию. Завершить можно ободряющим высказыванием или призывом к действию, призывающим к активной жизненной позиции. Пример: В конечном итоге, хотя мы и не можем контролировать все обстоятельства своей жизни, мы всегда можем контролировать свои реакции на них и выбирать, каким путём идти дальше.