Необходимо определить понятие «интеллигенция-разночинец» в контексте эпохи и русской литературы XIX века. Кратко охарактеризовать социально-экономическую обстановку в России, породившую тип разночинца. Обозначить место Н.А. Некрасова как поэта, отразившего в своем творчестве судьбу этой социальной группы. Сформулировать тезис о центральности образа интеллигента-разночинца в поэзии Некрасова и обозначить основные аспекты, которые будут рассмотрены в работе.

Анализ конкретных поэтических произведений Н.А. Некрасова, в которых ярко представлен образ интеллигента-разночинца (например, поэмы «Кому на Руси жить хорошо», «Мороз, Красный нос», стихотворения «В дороге», «Сожалею, негодую…»). Важно рассмотреть внутренние противоречия, душевные терзания, стремления и разочарования героев, принадлежащих к этой социальной группе. Необходимо уделить внимание проблематике взаимоотношений интеллигента-разночинца с народом, с властью, с самим собой. Разделить анализ на подпункты, посвященные конкретным аспектам (например, мотив служения народу, тема социального протеста, изображение быта и психологии разночинца).

Обобщение результатов исследования. Подвести итог о том, каким образом Н.А. Некрасов раскрывал образ интеллигента-разночинца в своем творчестве, какие художественные приемы использовал для этого. Выявить общественно-историческое значение поэзии Некрасова в осмыслении судьбы разночинской интеллигенции. Сделать вывод о том, насколько актуален образ интеллигента-разночинца и поднятые Некрасовым проблемы в современном мире. Подчеркнуть вклад поэта в развитие русской литературы.