Начать необходимо с общей характеристики произведения и его исторического контекста. Упомянуть о значимости романа в русской литературе и проблеме, которую Гоголь ставил перед собой – изображение российской действительности во всей ее неприглядности. Акцентировать внимание на жанре – реалистическая поэма в прозе и его новаторстве. Можно кратко обозначить основные темы и идеи, которые будут раскрыты в основной части. Намекнуть на многослойность и сложность проблематики произведения.

Основной раздел должен быть посвящен анализу образов помещиков, встречающихся на пути Чичикова (Манилов, Коробочка, Ноздрев, Собакевич, Плюшкин). Раскрыть сатирическое значение каждого из образов, выявить те пороки, которые они олицетворяют (пустословие, скупость, необразованность, грубость, деградация). Важно проанализировать роль Чичикова как собирательного образа «приобретателя» и его взаимоотношения с помещиками. Рассмотреть язык и стиль произведения, особенности гоголевского юмора и сатиры. Обратить внимание на использование гиперболы, гротеска и других художественных средств. Проанализировать роль дороги, путешествия как символа российской жизни.

В заключении необходимо подвести итоги анализа романа и сформулировать главные выводы. Оценить вклад Н.В. Гоголя в развитие русской литературы и его влияние на последующие поколения писателей. Подчеркнуть актуальность проблематики, поднятой в произведении, и ее значение для понимания современной российской действительности. Рассмотреть незавершенность романа и трагический финал как отражение пессимистического взгляда Гоголя на будущее России. Можно добавить личное впечатление от прочитанного произведения.