Необходимо определить понятие ‘настоящий художник’. Можно начать с общих рассуждений об искусстве, о его влиянии на общество и индивида. Затронуть вопрос, что отличает просто умеющего рисовать человека от художника, обладающего даром. Можно начать с цитаты известного художника или писателя об искусстве и вдохновении или с риторического вопроса, например: «Что делает художника настоящим?». Также стоит обозначить, планируется ли рассматривать художников разных направлений: живопись, скульптура, музыка и т.д.

В этой части следует раскрыть понятие таланта и вдохновения. Рассмотреть, является ли талант врожденным качеством или приобретенным навыком. Можно привести примеры из жизни известных художников, демонстрирующие различные пути развития таланта: кто-то проявил себя с детства, а кому-то потребовались годы упорного труда. Важно обозначить роль труда, настойчивости и самосовершенствования в становлении художника. Также, можно рассмотреть влияние жизненного опыта, страданий и радостей на творчество художника, влияние окружения.

В заключении необходимо подвести итог рассуждениям, сформулировать основную мысль сочинения. Ключевой вопрос: какие качества, на ваш взгляд, делает художника действительно ‘настоящим’? Не обязательно давать однозначный ответ, можно предложить читателю самому задуматься над этим вопросом. Необходимо подчеркнуть важность искусства для развития личности и общества. Можно закончить сочинение ярким образным выражением или цитатой, подводящей итог всему написанному.