Вступительная часть должна содержать общую информацию о Н.В. Гоголе и комедии 'Ревизор', ее значении в русской литературе. Необходимо обозначить проблему морального выбора и поиска положительного героя в произведении, а также сформулировать цель сочинения – определить, можно ли выделить в пьесе образ честного и благородного человека. Можно упомянуть об актуальности темы в современной жизни и о сатирическом облике чиновничества, представленном в комедии.

В основной части следует проанализировать образы персонажей комедии, которые потенциально могли бы претендовать на роль честного и благородного человека. Рассмотрите Хлестакова, Городничего, Осипа, Бобчинского и Добчинского. Проанализируйте их поступки, мотивы и речь. Обоснуйте, почему большинство из них не соответствуют этим критериям, раскрывая их пороки и недостатки, высмеянные Гоголем. Сосредоточьтесь на тонких намеках и иронии, используемых автором для характеристики героев. Можно рассмотреть возможность интерпретации отдельных эпизодов и диалогов с точки зрения моральных дилемм.

В заключении необходимо подвести итог анализа, сформулировать главный вывод о наличии или отсутствии образа честного и благородного человека в комедии 'Ревизор'. Можно высказать предположение о том, что Гоголь намеренно отказывается от создания положительного героя, чтобы подчеркнуть всеобщую пошлость и моральное разложение общества. Оцените авторскую позицию и ее влияние на читательское восприятие. Обобщите основные мысли сочинения и подчеркните актуальность проблематики, поднятой в комедии.