Введение должно содержать актуальность темы, обоснование выбора, обзор критической литературы. Необходимо определить понятие "герой-идеолог" и рассмотреть историко-культурный контекст его появления в русской литературе второй половины XIX века, связанный с развитием общественной мысли, нигилизмом, революционными движениями. Кратко обозначить основных авторов и произведения, в которых наиболее ярко проявился этот тип героя (Тургенев, Достоевский, Чернышевский).

В основной части следует подробно рассмотреть различные типы героев-иделогов, представленные в русской литературе. Важно проанализировать, какие именно идеи вдохновляли героев, как эти идеи влияли на их поступки и судьбы. Следует уделить внимание героям-нигилистам (Базаров у Тургенева), революционерам-практикам (Раскольников у Достоевского, Лопахин у Чехова), утопистам-социалистам (Верховенский у Достоевского, герои Чернышевского). Сравнить и сопоставить образы, выделить общие черты и индивидуальные особенности каждого типа, обратить внимание на конфликт между идеологией и реальностью.

В заключении необходимо подвести итоги исследования, обобщить основные выводы о роли и значении образа героя-идеолога в русской литературе второй половины XIX века. Важно показать, как эволюционировал этот образ, какие проблемы и вопросы он поднимал, какое влияние оказал на дальнейшее развитие русской литературы и общественной мысли. Подчеркнуть актуальность исследуемой темы в контексте современной культуры. Сформулировать общий вывод о том, что отражение в литературе исканий и разочарований интеллигенции того времени – важный вклад в отечественную культуру.