Во вступлении необходимо определить понятие "несчастный человек" в контексте русской литературы. Рассмотреть, как тема несчастья отражает общие социальные и философские проблемы эпохи, например, вопросы социальной справедливости, духовного поиска, смысла жизни. Можно привести примеры из классических произведений, где поднимается эта тема, чтобы обозначить актуальность и сложность проблемы. Также следует сформулировать тезис, определяющий основную мысль сочинения, например, о том, что образ несчастного человека в русской литературе является многогранным и обусловлен различными факторами.

Основная часть должна содержать анализ конкретных литературных произведений, в которых изображены "несчастные люди". Например, можно рассмотреть судьбы героев у Достоевского ("Преступление и наказание", "Идиот"), Чехова ("Вишневый сад", "Три сестры"), Толстого ("Анна Каренина"). Для каждого героя необходимо выделить причины его несчастья: социальные, психологические, духовные. Проанализировать, как герой взаимодействует с окружающим миром, как он пытается преодолеть свое несчастье, и к каким последствиям это приводит. Важно показать, что образ несчастного человека в русской литературе часто связан с критикой социальных устоев и поиском новых нравственных идеалов. Необходимо использовать цитаты для подтверждения своих мыслей.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа, представленные в основной части. Сделать вывод о том, какие общие черты и мотивы можно выделить в образе "несчастных людей" в русской литературе. Подчеркнуть актуальность этой темы для современной культуры и общества. Можно размышлять о том, что делает человека несчастным, и какие пути могут привести к обретению счастья и гармонии. Завершить сочинение можно размышлением о роли литературы в понимании человеческой природы и в поисках ответов на вечные вопросы.