Обоснование актуальности темы. Краткий обзор исторического контекста возникновения позитивизма и неокантианства. Общее представление о ключевых идеях и представителях каждого направления (Огюст Конт, Джон Стюарт Милль, Вильгельм Виндельбанд, Генрих Риккерт). Формулировка основных задач и методов исследования. Определение понятия 'позитивизм' и 'неокантианство'.

Подробное рассмотрение методологии и основных принципов позитивизма: эмпиризм, верификация, научный метод как единственный источник познания. Анализ критики позитивизма со стороны неокантианцев. Рассмотрение центральных положений Баденской школы неокантианства: акцент на ценностях, идеалы, субъективность познания. Сравнение позитивистского принципа 'знания как предсказания' с неокантианским подходом к пониманию и историчности. Обсуждение роли социального контекста в формировании знания.

Обобщение основных результатов исследования. Подчеркнуть вклад позитивизма и Баденской школы неокантианства в развитие философии, науки и методологии. Оценка влияния этих направлений на современные философские дискуссии. Перспективы дальнейшего изучения проблемы соотношения позитивизма и неокантианства. Выводы об ограничениях и актуальности каждой философской системы в современной эпохе.