Начать следует с общей характеристики творчества В.Г. Распутина, его внимания к нравственным вопросам и проблемам деревенской жизни. Затем необходимо обозначить проблематику рассказа 'Уроки французского', акцентируя внимание на теме доброты, сострадания и человеческого достоинства. Важно сформулировать тезис о том, что рассказ поднимает вопросы о значении милосердия и поддержки в жизни человека, особенно в сложных жизненных обстоятельствах. Можно кратко упомянуть о значимости французского языка как метафоры духовного обогащения.

Основной акцент необходимо сделать на анализе образов главного героя - мальчика, и учителя французского. Рассмотреть, как проявляется сострадание учителя к мальчику, его тактичность и уважение к его чувству. Проанализировать поведение мальчика, его честность и стремление к помощи однокласснику. Необходимо показать, как взаимопомощь и доброта помогают героям преодолеть трудности и сохранить человеческое достоинство. Важно рассмотреть роль деталей и пейзажа в создании атмосферы рассказа и подчеркивании главной идеи. Обратить внимание на авторский прием – рассказ ведется от лица взрослого человека, оглядывающегося на свое прошлое, что придает повествованию особую глубину и достоверность.

В заключении необходимо подвести итог сказанному, подтвердить сформулированный во вступлении тезис. Сделать вывод о том, что рассказ В.Г. Распутина 'Уроки французского' является призывом к милосердию, доброте и состраданию. Подчеркнуть, что эти качества необходимы для формирования гармоничной личности и построения справедливого общества. Можно размышлять о том, насколько актуальна проблематика рассказа в современном мире и какие уроки мы можем извлечь из этого произведения. Важно завершить сочинение обобщающим выводом.