Необходимо обозначить актуальность темы, представляя комедию «Ревизор» как значительное произведение русской литературы. Обозначить проблему использования немого действия в драматургии Гоголя, его отличие от традиционных приемов. Кратко изложить общий замысел комедии, обозначив, что так называемые "немые сцены" являются важной частью авторской стратегии. Можно упомянуть о новаторстве Гоголя в области сценического пространства и его влиянии на развитие русской драматургии.

Проанализировать конкретные примеры немых сцен в комедии, например, сцену в креслах в кабинете городничего, сцену ожидания ревизора, сцену вспугивания Хлестакова. Важно детально рассмотреть действия персонажей, их жесты, мимику, реакцию друг на друга. Проанализировать, как эти сцены раскрывают характеры героев, их страхи, пороки, глупость. Рассмотреть, как немое действие усиливает комедийный эффект, создавая напряжение и абсурд. Необходимо отметить роль ремарок Гоголя в понимании этих сцен. Показать, как эти сцены участвуют в создании гротескного образа российской провинциальной жизни.

Подвести итоги анализа, обобщив роль немых сцен в комедии «Ревизор». Сделать вывод о том, что немое действие не является просто «заполнением» времени, а представляет собой важный инструмент раскрытия авторского замысла и углубления смысла произведения. Подчеркнуть новаторство Гоголя в использовании немого действия и его влияние на последующую драматургию. Оценить, как немые сцены способствуют созданию неповторимой атмосферы комедийного абсурда и сатирического обличения пороков общества.