Вступительная часть должна содержать актуальность темы, краткую биографическую справку о Блоке и его роли в литературе Серебряного века. Необходимо обозначить место поэмы 'Двенадцать' в творчестве поэта и ее значимость для понимания эпохи. Следует определить основную проблему, которую будет рассматривать работа – многозначность символов в поэме и их связь с революционными событиями. Важно упомянуть о неоднозначности восприятия поэмы как современниками, так и последующими поколениями читателей и критиков.

В основной части необходимо детально рассмотреть ключевые символические образы поэмы: образ Двенадцати, Вьюги, Красного Знамени, Иисуса Христа, Катерины. Следует проанализировать их контекст в произведении, возможные интерпретации и их роль в создании общей атмосферы и смысла поэмы. Раскрыть символику цвета, числа и пространственных образов. Необходимо показать, как символы отражают хаос, разрушение, надежду и духовные искания эпохи. Обсудить амбивалентность образов – их двойственность и возможность трактовки с разных позиций.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа и сформулировать основные выводы о символической системе поэмы 'Двенадцать'. Оценить вклад Блока в развитие символизма и его влияние на последующую литературу. Подчеркнуть, что символика поэмы отражает сложность и противоречивость революционного времени, а также духовный поиск человека в эпоху перемен. Завершить работу обобщающим утверждением о многозначности и актуальности поэмы для современного читателя.