В этом разделе следует ввести читателя в контекст темы. Необходимо рассказать об особенностях культуры эвенков, их кочевом образе жизни и тесной связи с оленем. Обоснуйте актуальность изучения танцевальной лексики как способа сохранения и передачи культурного наследия. Кратко опишите структуру работы и поставленные цели. Укажите на важность этнографических источников в изучении танцевальной культуры. Подчеркните влияние природного окружения на формирование танцевальных традиций эвенков. Затроньте вопрос об олене как центральном элементе мировоззрения эвенков.

В этой части необходимо проанализировать танцевальную лексику, связанную с оленем в танцах эвенков. Опишите конкретные танцевальные движения и жесты, имитирующие повадки оленя: походку, бег, рога, питание и т.д. Рассмотрите символическое значение этих движений, их связь с мифологией и обрядами эвенков. Проанализируйте, как танцевальные движения отражают хозяйственную деятельность эвенков, их охоту и оленеводство. Приведите примеры конкретных танцев и описание движений в них. Исследуйте региональные различия в танцевальной лексике, связанные с особенностями проживания эвенков. Разделите танцевальную лексику на группы (движения, связанные с поведением оленя, с охотой на оленя, с ролью оленя в жизни эвенка).

В заключении необходимо подвести итоги исследования, сформулировать основные выводы. Обобщите результаты анализа танцевальной лексики и ее значения в танцах эвенков. Подчеркните уникальность и самобытность танцевальной культуры эвенков. Обсудите перспективы дальнейшего изучения танцевальной лексики и сохранения культурного наследия эвенкийского народа. Укажите на возможность использования информации, полученной в ходе исследования, в образовательных целях и при популяризации культуры эвенков. Подчеркните роль изучения подобного рода культурных феноменов для понимания мировоззрения и образа жизни коренных народов.