Во вступлении необходимо подчеркнуть актуальность темы, обозначить значимость изучения судьбы детей в военное время. Можно рассказать о влиянии войны на мировоззрение юного поколения в целом. Кратко представить А. Лиханова как писателя, обращающегося к этой проблематике. Обозначить основную проблему, которую рассматривает сочинение: как война ломает судьбы детей, лишает их детства и невинности. Упомянуть ключевые произведения А. Лиханова, в которых поднимается данная тема.

В основной части необходимо проанализировать конкретные произведения А. Лиханова, демонстрирующие трагическую участь детей на войне. Рассмотреть образы детей-героев, их переживания, страдания и изменения в характере. Например, можно рассмотреть повести «Мцыри» (при его адаптации для детей и подростков) или другие произведения, где есть образы детей, столкнувшихся с военными реалиями. Проанализировать, как война разрушает привычный уклад жизни детей, лишает их семьи, безопасности и будущего. Акцентировать внимание на психологическом состоянии детей, на их страхах, надеждах и борьбе за выживание.

В заключении необходимо подвести итоги анализа, обобщить выводы о трагической судьбе детей на войне, показанной в произведениях А. Лиханова. Подчеркнуть гуманистическую позицию писателя, его стремление показать всю жестокость войны и ее разрушительное воздействие на детские жизни. Сделать вывод о том, как важно помнить уроки войны, чтобы избежать повторения подобных трагедий в будущем. Оценить вклад произведений А. Лиханова в формирование морально-нравственных ценностей у читателей.