В этом разделе необходимо определить понятие «угрозы для человечества» в широком смысле, рассматривая как природные катаклизмы и эпидемии, так и социальные и нравственные опасности (войны, тоталитаризм, утрата духовности). Также стоит обозначить важность литературы как способа осмысления этих угроз и предостережения от них. Кратко представить литературные произведения, которые будут анализироваться в основной части.

Основная часть должна быть структурирована по отдельным угрозам. Например, рассмотреть отражение темы войны в произведениях Э. Хемингуэя (“Прощай, оружие!”) и Л.Н. Толстого (“Война и мир”), подчеркнув её разрушительное воздействие на человеческую психику и общество. Далее, можно проанализировать социальные антиутопии (например, “1984” Дж. Оруэлла, “Мы” Е. Замятина), выявляя общие мотивы тоталитаризма и потери индивидуальности. Дополнительно, рассмотреть экологические угрозы в современной литературе.

В заключении следует подвести итоги анализа, обобщив, какие общие закономерности в изображении угроз человечеству можно выявить в литературе разных эпох и жанров. Отметить, как литературные произведения помогают осознать опасность этих угроз и стимулируют к поиску путей их преодоления. Сделать вывод о роли литературы в формировании гуманистического мировоззрения.