Во вступлении необходимо обозначить актуальность темы влияния старшего поколения на молодежь. Подчеркнуть важность этого процесса для будущего общества. Можно использовать общие философские рассуждения о преемственности поколений и передаче опыта. Необходимо кратко обозначить основные аспекты, которые будут рассмотрены в дальнейшем – роль семьи, школы, культурных институтов. Важно сформулировать тезис, который будет развит в основной части сочинения, например, о том, что влияние старшего поколения является определяющим, но не единственным фактором формирования личности.

В основной части следует раскрыть роль различных социальных институтов в формировании личности молодежи. Необходимо рассмотреть влияние семьи: ценности, традиции, модели поведения, которые передаются от родителей к детям. Затем – роль школы: система образования, учителя как наставники, формирование навыков и знаний. После – влияние социальных групп: друзья, сверстники, авторитеты. Важно проанализировать положительные и отрицательные стороны влияния каждого из этих институтов, привести примеры из жизни, литературы или истории, иллюстрирующие различные модели влияния. Необходимо рассмотреть, как меняется характер влияния старшего поколения в современном мире в связи с развитием технологий и изменением социальных норм.

В заключении необходимо подвести итоги рассмотренных в основной части аспектов. Сформулировать общие выводы о роли старшего поколения в формировании личности молодежи. Важно подтвердить или опровергнуть тезис, заявленный во вступлении. При этом можно выразить собственное мнение автора по данному вопросу. Заключение должно быть лаконичным и содержательным, оставляющим читателя с четким пониманием основной мысли сочинения. Можно обозначить перспективы дальнейшего изучения данной темы.