Во вступлении необходимо обозначить актуальность темы, подчеркнув важность взрослого влияния на подростковый возраст – период бурных перемен и формирования мировоззрения. Важно определить ключевые понятия: что такое личность, формирование личности, роли взрослых. Можно привести примеры из литературы или истории, иллюстрирующие влияние окружения на человека, а также обозначить тезис о многогранности и ответственности этой роли. Обозначить, что влияние взрослых может быть как позитивным, так и негативным, и от этого зависит будущее подростка.

Основная часть должна быть разделена на несколько абзацев, каждый из которых посвящен конкретному аспекту влияния взрослых. Например, необходимо рассмотреть роль семьи – родителей и близких родственников – в формировании базовых ценностей, эмоциональной стабильности и самооценки подростка. Отдельно выделить роль школы и учителей в развитии интеллектуальных способностей, формировании гражданской позиции и социальной адаптации. Необходимо проанализировать влияние сверстников, а также значимых взрослых вне семьи и школы (тренеров, наставников, друзей семьи) на увлечения, интересы и жизненные цели подростка. Привести примеры, иллюстрирующие позитивное и негативное влияние.

В заключении необходимо подвести итог рассуждениям, сформулировав основные выводы о роли взрослых в формировании личности подростка. Подчеркнуть важность осознанного и ответственного подхода взрослых к своей роли, а также необходимость гармоничного взаимодействия между семьей, школой и обществом в воспитании молодого поколения. Сделать вывод о том, что формирование личности – это сложный и длительный процесс, требующий внимания, заботы и поддержки со стороны взрослых. Завершить сочинение может обобщающее высказывание или риторический вопрос.