"Алгебра и начала математического анализа. Учебник (базовый и углублённый уровни)", Мордкович А.Г., Семенов П.В.
Иррациональные выражения содержат корни с переменными под знаком радикала, поэтому при их преобразовании нужно следить за допустимыми значениями и знаками. Свойства корней помогают упрощать выражения, выносить множители из-под радикала и устранять корни в знаменателе. Главная особенность: арифметический корень чётной степени неотрицателен, поэтому √(x²) = |x|, а не всегда x. Эти правила нужны для вычислений и решения уравнений и неравенств.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Арифметический корень n-й степени из числа a — неотрицательное число, n-я степень которого равна a. Если n чётное, корень существует в действительных числах только при a ≥ 0; если n нечётное, подкоренное число может быть любым действительным. Это определение задаёт главный контрольный признак при работе с корнями: значение корня чётной степени не бывает отрицательным.
Иррациональным называют выражение, в котором переменная находится под знаком корня. Например, √(x + 3) — иррациональное выражение, а √9 — просто число. Для таких выражений особенно важна область допустимых значений (ОДЗ): при чётном корне выражение под ним должно быть неотрицательным, а знаменатель не должен обращаться в ноль. ОДЗ помогает понять, где исходное выражение вообще имеет смысл.
Вынесение множителя из-под знака корня — представление подкоренного выражения как произведения, один из множителей которого является полной степенью. Например, из √(x²a) можно вынести множитель, связанный с x², если остальные условия позволяют извлечь √a. Так сложный радикал становится проще, но при чётном корне нужно учитывать знак переменной.
Внесение множителя под знак корня заменяет произведение множителя и корня одним радикалом. Для квадратного корня при c ≥ 0 и a ≥ 0 выполняется c√a = √(c²a). Множитель возводят в степень, равную показателю корня; при чётном корне отрицательный множитель нельзя просто внести под радикал без изменения знака выражения.
Правила корня из произведения и частного следуют из определения: если числа неотрицательны, произведение их квадратных корней при возведении в квадрат даёт произведение исходных чисел. Поэтому √(ab) = √a·√b при a ≥ 0 и b ≥ 0. Аналогично, при a ≥ 0 и b > 0 верно √(a/b) = √a/√b: квадрат частного корней равен a/b. Условия нужны не формально: отрицательное подкоренное число не имеет арифметического квадратного корня, а делить на ноль нельзя.
Чтобы вынести множитель из-под корня, ищут в подкоренном выражении полный квадрат. Например, если под корнем стоит произведение 36·2, число 36 можно заменить на 6², после чего √(6²·2) = 6√2. Такой шаг возможен потому, что квадрат 6 при извлечении квадратного корня даёт неотрицательное число 6. Если полным квадратом является выражение с переменной, например x², результатом будет |x|, поскольку знак x заранее может быть неизвестен.
При внесении множителя под квадратный корень множитель возводят в квадрат: c√a = √(c²a), когда c ≥ 0 и a ≥ 0. Причина в том, что после возведения правой части в квадрат получается c²a — то же число, что и квадрат произведения c√a. Если c < 0, выражение c√a отрицательно, а арифметический корень справа неотрицателен; равенство без дополнительного знака уже невозможно. Поэтому перед таким преобразованием проверяют знак множителя.
Упрощая корни с переменными, нельзя забывать, что корень чётной степени выбирает неотрицательное значение. Числа x и −x имеют один и тот же квадрат, но только одно из них обязательно неотрицательно, поэтому √(x²) = |x|. Если известно, что x ≥ 0, модуль можно заменить на x; если x < 0, |x| = −x. При неизвестном знаке модуль необходимо оставить.
Чтобы убрать радикал из знаменателя, дробь домножают на подходящее выражение. Если в знаменателе разность корней, используют сопряжённое выражение: (√a − √b)(√a + √b) = a − b. Домножение и числителя, и знаменателя на один и тот же ненулевой множитель не меняет дробь, потому что фактически она умножается на 1. Нужно также убедиться, что исходный знаменатель и новый знаменатель не равны нулю.
| Преобразование | Правило | Условия и оговорки |
|---|---|---|
| Корень из произведения | √(ab) = √a·√b | a ≥ 0 и b ≥ 0 для квадратных корней. |
| Корень из частного | √(a/b) = √a/√b | a ≥ 0, b > 0; знаменатель не равен нулю. |
| Вынесение полного квадрата из-под квадратного корня | √(c²a) = |c|√a | a ≥ 0; если знак c известен, модуль можно раскрыть. |
| Внесение множителя под знак квадратного корня | c√a = √(c²a) | c ≥ 0 и a ≥ 0; при c < 0 равенство в таком виде неверно. |
| Устранение радикала в знаменателе | Домножить числитель и знаменатель на сопряжённое | Домножитель не равен нулю; исходный знаменатель тоже не равен нулю. |
Сначала проверь условия в третьем столбце, затем выбери нужное правило. После преобразования полезно проверить, что область допустимых значений и значение выражения не изменились.
Нужно выделить из 72 наибольший удобный полный квадрат. Это позволит извлечь часть корня и оставить под радикалом только остаток.
Ответ: 6√2.
Здесь под корнем стоит квадрат переменной, а знак переменной известен. Корень чётной степени нужно записать неотрицательным, поэтому сначала используем формулу с модулем, а затем применяем условие.
Ответ: −x.
Знаменатель — разность двух корней, поэтому удобно умножить дробь на сумму тех же корней. Сначала проверим, что исходный знаменатель не равен нулю: √5 и √2 различны, значит √5 − √2 ≠ 0.
Ответ: (√5 + √2)/3.
Ошибка: считать, что √(x²) = x при любом x. Так поступают, забывая, что арифметический корень неотрицателен, тогда как x может быть отрицательным. Проверка: возьми x = −2 — корень равен 2, а не −2; общее правило записывается как √(x²) = |x|.
Ошибка: раскрывать корень суммы как сумму корней. Свойства произведения и частного нельзя переносить на сложение: например, √(1 + 3) = 2, а √1 + √3 = 1 + √3. Чтобы проверить подобное преобразование, подставь простые неотрицательные числа и сравни обе части.
Ошибка: выносить множитель из-под корня без проверки его знака. При извлечении квадратного корня из x² получается |x|, поэтому запись √(x²) = x годится только при x ≥ 0. Проверяй знак переменной по условию или оставляй модуль, если знак неизвестен.
Ошибка: домножать на сопряжённое только знаменатель дроби. Тогда значение дроби изменится, ведь её числитель останется прежним. Домножай и числитель, и знаменатель на один и тот же ненулевой множитель, а затем проверь, что новый знаменатель не равен нулю.
Для работы с радикалами нужны определение арифметического корня, свойства степеней и правила преобразования алгебраических дробей. Навык находить ОДЗ и определять знаки переменных помогает выбирать верное правило и не терять ограничения. Эти преобразования применяются при решении иррациональных уравнений и неравенств, а также при вычислении значений выражений. Упрощённая запись часто делает дальнейшие вычисления заметно легче.
Почему √(x²) равен модулю x, а не самому x?
Квадрат числа x равен x², но арифметический квадратный корень по определению неотрицателен. Поэтому √(x²) = |x|: если x отрицательно, корень равен −x.
Можно ли извлечь корень из суммы двух чисел по отдельности?
Нет, в общем случае √(a + b) не равно √a + √b. Свойство корня относится к произведению и частному при допустимых значениях, но не к сумме или разности.
Когда множитель можно вынести из-под квадратного корня?
Если под корнем есть множитель-квадрат, его корень можно вынести, учитывая знак. Например, √(x²a) = |x|√a при a ≥ 0. Если вынесенный множитель не является квадратом, его сначала представляют как часть полного квадрата.
Зачем при преобразовании дроби умножают на сопряжённое выражение?
Сопряжённое к выражению вида √a − √b — это √a + √b. Их произведение равно a − b, поэтому радикалы в знаменателе исчезают. Чтобы значение дроби не изменилось, на сопряжённое умножают и числитель, и знаменатель.
Нужно ли находить область допустимых значений перед упрощением выражения с корнями?
Да, особенно если под корнем стоит переменное выражение или корень находится в знаменателе. Проверка ОДЗ показывает, при каких значениях преобразования имеют смысл, и помогает не включить в ответ недопустимые значения.
§ 7. Преобразование иррациональных выражений