На Горох
Алгебра, 9 класс

Некоторые приемы решения систем уравнений второй степени с двумя переменными

"Алгебра (углублённый уровень)", Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др./Под ред.Теляковского С.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Система уравнений второй степени с двумя переменными состоит из уравнений, где переменные входят в степенях не выше второй, и требует найти пары значений, удовлетворяющие обоим уравнениям. Чтобы решить такую систему, важно заметить её устройство: можно выразить одну переменную, использовать симметрию, разложить выражение на множители или ввести замену. Удачно выбранный приём упрощает вычисления, а проверка в исходной системе помогает не потерять решения и не принять лишние пары.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Система уравнений второй степени с двумя переменными — это несколько уравнений, содержащих переменные в степенях не выше второй, для которых нужно найти общие решения. Решение системы — пара значений переменных, при подстановке которой верны все уравнения. Такие системы встречаются, когда одной связи между величинами недостаточно и нужно учесть сразу несколько условий. Например, в задаче одно уравнение может описывать сумму величин, а другое — сумму их квадратов.

Симметрическая система — система, которая не меняется, если в ней поменять местами x и y. Поэтому в ней часто удобнее сначала рассматривать не каждую переменную отдельно, а их сумму x + y и произведение xy. Эти выражения одинаковы при перестановке переменных и помогают преобразовать x² + y² или (x − y)². Найдя сумму и произведение, можно затем восстановить возможные значения x и y.

Замена переменных — переход от исходных переменных к новым выражениям, которые упрощают систему. Например, если в нескольких местах повторяется x + y, его можно обозначить буквой a, а повторяющееся xy — буквой b. С новой записью уравнения иногда становятся линейными или заметно проще. После решения системы с новыми переменными нужно вернуться к x и y и проверить полученные пары.

Как это устроено

Если одно уравнение позволяет выразить, например, y через x, подставь полученное выражение во второе. Тогда вместо системы получится уравнение с одной переменной, которое обычно можно решить известными способами. Его корни дают возможные значения x, но каждое из них ещё нужно использовать для нахождения y. Проверка обоих исходных уравнений необходима, потому что промежуточные преобразования могут изменить множество решений.

Когда перестановка x и y не меняет систему, переменные играют одинаковую роль, и это подсказывает работать с суммой и произведением. Формула (x + y)² = x² + 2xy + y² связывает сумму с суммой квадратов и произведением, поэтому из известных величин можно найти недостающую. Также (x − y)² = x² − 2xy + y² помогает получить квадрат разности. После этого ищут числа с найденными суммой и произведением, помня, что порядок x и y может быть разным.

Формулы сокращённого умножения сокращают вычисления, потому что раскладывают выражение на множители или объединяют слагаемые в квадрат. Например, x² − y² = (x − y)(x + y), поэтому, если известно x − y, из разности квадратов можно найти x + y. Сумма квадратов сама по себе на множители так не раскладывается, но её можно связать с квадратом суммы через удвоенное произведение. После разложения равенство произведения нулю превращается в несколько случаев: каждый случай рассматривают отдельно.

Если в системе повторяются одни и те же выражения, введи вместо них новые буквы. Это удобно, потому что система может стать проще: например, вместо громоздких выражений появятся обычные линейные уравнения. Сначала решают систему относительно новых переменных, затем подставляют найденные значения в связи между новыми и исходными переменными. Обратная задача может иметь несколько решений или не иметь их вовсе, поэтому нужно получить все допустимые пары x и y.

При преобразованиях следи за равносильностью: равносильные преобразования сохраняют ровно те же решения. Если действие может добавить или убрать варианты, например возведение обеих частей в квадрат или деление на выражение с переменной, отдельно проверь его условия. При разложении на множители нельзя выбрать только одну ветвь: каждый множитель может обратиться в ноль. Финальная проверка исходной системы помогает обнаружить посторонние пары и ошибки в обратной замене.

Приёмы решения систем второй степени

Структура системыПодходящий приёмЧто сделатьЧто проверить
Одно уравнение позволяет выразить одну переменную через другуюПодстановкаВыразить переменную и подставить во второе уравнениеПодставить найденные пары в исходную систему
Уравнения симметричны относительно переменныхИспользование суммы и произведенияСвязать x + y и xy с выражениями x² + y² или (x − y)²Найти все пары, соответствующие найденным сумме и произведению
Есть разность квадратов или общий множительРазложение на множителиПрименить формулы сокращённого умножения и рассмотреть полученные случаиУчесть каждую ветвь разложения
Уравнения содержат повторяющиеся выраженияЗамена переменныхВвести новые переменные, решить упрощённую систему и выполнить обратную заменуПроверить, что обратная замена даёт допустимые значения

Сначала определи, какая особенность заметнее всего: возможность выразить переменную, симметрия, множители или повторяющиеся выражения. Затем выбери соответствующий приём и выполни все необходимые проверки. Если подходит несколько способов, можно выбрать тот, где меньше вычислений и проще контролировать решения.

Разбор задач

Задача 1. Сумма и сумма квадратов

Решить систему x + y = 7, x² + y² = 25. Первое уравнение сразу сообщает сумму переменных, а второе — сумму их квадратов. Свяжем эти данные формулой квадрата суммы, чтобы найти произведение, а затем восстановим переменные.

  1. Возведём первое равенство в квадрат: (x + y)² = 49.
  2. По формуле (x + y)² = x² + 2xy + y² получаем 49 = 25 + 2xy, значит xy = 12.
  3. Числа x и y имеют сумму 7 и произведение 12, поэтому подходят корни уравнения t² − 7t + 12 = 0. Разложение даёт (t − 3)(t − 4) = 0, значит числа — 3 и 4.
  4. Поскольку сумма и произведение не определяют порядок чисел, проверяем обе пары: (3; 4) и (4; 3). Каждая имеет сумму 7 и сумму квадратов 25.

Ответ: (3; 4), (4; 3). В симметричной системе обе перестановки дают решения, и проверка подтверждает это.

Задача 2. Известны сумма квадратов и произведение

Решить систему x² + y² = 13, xy = 6. Здесь уже дано произведение, поэтому найдём квадраты суммы и разности. Это позволит не угадывать числа, а последовательно получить их возможные сумму и разность.

  1. Используем (x + y)² = x² + 2xy + y². Тогда (x + y)² = 13 + 12 = 25, откуда x + y = 5 или x + y = −5.
  2. Используем (x − y)² = x² − 2xy + y². Получаем (x − y)² = 13 − 12 = 1, значит x − y = 1 или x − y = −1.
  3. Сочетаем возможные суммы и разности. При x + y = 5 и x − y = 1 получаем x = 3, y = 2; при разности −1 числа меняются местами.
  4. При x + y = −5 получаются пары (−2; −3) и (−3; −2). Подстановка каждой пары даёт произведение 6 и сумму квадратов 13.

Ответ: (3; 2), (2; 3), (−2; −3), (−3; −2). Здесь важно учесть и знаки суммы с разностью, и перестановку координат.

Задача 3. Разность квадратов

Решить систему x² − y² = 15, x − y = 3. Во втором уравнении уже есть один из множителей разности квадратов. Поэтому применим формулу x² − y² = (x − y)(x + y), а затем решим полученную линейную систему.

  1. Подставляем x − y = 3 в разложение: 3(x + y) = 15.
  2. Делим на 3 и получаем x + y = 5. Теперь известны сумма x + y = 5 и разность x − y = 3.
  3. Складываем равенства: 2x = 8, значит x = 4. Из x + y = 5 находим y = 1.
  4. Проверяем: 4² − 1² = 16 − 1 = 15, а 4 − 1 = 3. Оба исходных уравнения выполнены.

Ответ: (4; 1). Разложение на множители позволило найти сумму переменных, не решая уравнение второй степени.

Типичные ошибки

Возведение в квадрат без проверки. При таком действии могут появиться посторонние значения, потому что равенство квадратов не всегда означает равенство исходных выражений. Ошибку допускают, когда считают возведение в квадрат автоматически равносильным преобразованием. После решения подставь каждую пару в исходные уравнения и проверь её непосредственно.

Забывают удвоенное произведение. Неверно считать, что (x + y)² равно x² + y²: по формуле к сумме квадратов прибавляется 2xy. Обычно эта ошибка возникает из-за поспешного раскрытия скобок. Для самопроверки каждый раз записывай формулу полностью, включая средний член.

Учитывают только один порядок переменных. Если найдены сумма и произведение, пара (x; y) часто не единственная: при симметричной системе подходит и (y; x). Можно пропустить решение, если остановиться на первом найденном порядке. Переставь координаты и проверь обе пары в исходной системе.

Не выполняют обратную замену. Найденные значения новых переменных ещё не являются ответом для исходных x и y. Ошибка возникает, если решение заканчивают на упрощённой системе или не проверяют ограничения. Восстанови исходные переменные по определениям замены, найди все допустимые пары и подставь их в начальную систему.

Связь с другими темами

Для решения таких систем пригодятся способы решения линейных систем — подстановка и сложение уравнений, — а также формулы сокращённого умножения. Они позволяют переходить от двух переменных к одной или раскладывать выражения на множители. Те же приёмы используются в более сложных алгебраических системах, задачах на составление уравнений и системах с параметрами. Умение выбирать подходящий способ и проверять равносильность преобразований пригодится при изучении этих тем.

Что запомнить

  • Выбирай приём по структуре системы, а не применяй один способ ко всем задачам.
  • В симметрической системе полезно искать сумму и произведение переменных.
  • Формула x² − y² = (x − y)(x + y) часто упрощает систему.
  • При замене переменных обязательно выполни обратную замену.
  • Проверяй найденные пары в исходных уравнениях.
  • Учитывай все знаки и перестановки переменных.

Частые вопросы по теме

Как понять, какой приём решения системы выбрать?

Сначала посмотри на форму уравнений. Если переменную легко выразить — используй подстановку; если уравнения одинаково устроены относительно x и y — попробуй сумму и произведение. Разность квадратов и повторяющиеся выражения подсказывают разложение на множители или замену.

Почему в симметрической системе удобно находить сумму и произведение переменных?

В такой системе роли x и y одинаковы, поэтому выражения x + y и xy естественно описывают их совместно. Через них можно выразить, например, x² + y² = (x + y)² − 2xy, а затем восстановить сами переменные.

Всегда ли при перестановке x и y получается ещё одно решение?

Нет, только если вся система не меняется при такой перестановке. В симметрической системе вместе с парой (x; y) решением будет и (y; x), если координаты различны. В остальных системах перестановку нужно проверять.

Зачем проверять решения в исходной системе?

Во время решения можно выполнить преобразование, которое добавит посторонние пары, например возвести уравнение в квадрат. Кроме того, вычисления могут привести к ошибке. Подстановка каждой найденной пары в оба исходных уравнения подтверждает, что она подходит.

Как не потерять решения при замене переменных?

Запиши, как новые переменные связаны с исходными, и проверь, какие значения они могут принимать. После решения новой системы выполни обратную замену и найди все подходящие исходные пары. В конце проверь их в первоначальных уравнениях.

Спросить по теме параграфа

Некоторые приемы решения систем уравнений второй степени с двумя переменными

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
9 класс
Учебник
"Алгебра (углублённый уровень)", Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др./Под ред.Теляковского С.А.