На Горох
Алгебра, 9 класс

Вероятность равновозможных событий

"Алгебра (углублённый уровень)", Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др./Под ред.Теляковского С.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Вероятность равновозможных событий помогает численно оценить шанс случайного события, если все исходы опыта имеют одинаковую возможность произойти. Для её вычисления сначала перечисляют исходы, затем определяют, какие из них приводят к нужному событию. Вероятность равна отношению числа благоприятных исходов к числу всех исходов: P(A) = m/n. Эта формула удобна для задач с костями, карточками и другими опытами с конечным набором равных по шансам результатов. Полученное число всегда находится от 0 до 1.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Равновозможные исходы — исходы опыта, каждый из которых имеет одинаковый шанс произойти. Равновозможность обычно можно распознать по условию и устройству опыта: например, у правильной игральной кости нет выделенной грани, поэтому каждый результат от 1 до 6 равновероятен. Проверка нужна, потому что классическая формула опирается именно на равные шансы.

Благоприятный исход — исход, при котором происходит рассматриваемое событие. Чтобы его определить, сопоставьте результат опыта с условием задачи: если спрашивают о числе больше 4 при броске кости, результат 5 благоприятен, а 3 — нет. Это понятие позволяет отобрать из всех исходов только те, которые нужны для решения.

Вероятность события — числовая мера возможности его наступления. Для равновозможных исходов вероятность находят как отношение числа благоприятных исходов к числу всех исходов. Она показывает, какую долю общего набора составляют подходящие результаты, и помогает сравнивать шансы разных событий.

Как это устроено

Сначала перечисляют все возможные исходы опыта, потому что без полного набора нельзя понять, с чем сравнивать благоприятные результаты. Затем проверяют, равны ли шансы этих исходов: одинаковое число результатов само по себе ещё не означает одинаковую вероятность. Например, для правильной кости все шесть граней симметричны, а у необычной кости с утяжелённой стороной равновозможность может нарушаться. Если равенство шансов не следует из условия или устройства опыта, классическую формулу применять напрямую нельзя.

Далее событие связывают с исходами опыта: оно происходит тогда и только тогда, когда наступает один из подходящих ему исходов. Поэтому полезно сначала точно сформулировать условие события, а уже потом отмечать результаты. В задаче «выпало число больше 4» подходят только результаты, удовлетворяющие этому сравнению. Такой отбор не даёт случайно включить исход, который выглядит похожим, но не выполняет условие.

Пусть всего имеется n равновозможных исходов, а событию благоприятствуют m из них. Тогда вероятность вычисляют по формуле P(A) = m/n, где A обозначает событие. В знаменателе записывают все исходы опыта, а в числителе — только подходящие. Сначала удобно посчитать каждый набор отдельно: это помогает не перепутать, что именно означает m и n.

Формула работает благодаря равенству шансов: каждый исход вносит одинаковую долю в общую вероятность. Если все исходы одинаково вероятны, доля подходящих среди них и есть шанс получить подходящий результат. Например, если из десяти равных по шансам результатов подходят три, событие занимает три десятых всех вариантов. При неодинаковых шансах простой подсчёт уже не отражает эту долю вероятности.

Из отношения m/n следуют границы 0 ≤ P(A) ≤ 1, потому что число благоприятных исходов не может быть отрицательным или превышать общее число исходов. Невозможное событие не имеет подходящих исходов, поэтому m = 0 и вероятность равна 0. Достоверному событию подходят все исходы, значит m = n и вероятность равна 1. Эти крайние случаи и границы помогают проверить вычисленный результат.

Как вычислить вероятность события

ЭтапЧто определитьОбозначение или действие
Все исходы опытаКакие результаты могут произойтиПеречислить исходы или описать их набор
Число всех равновозможных исходовСколько всего исходов и равны ли их шансыОбозначить число исходов n
Исходы, благоприятные событиюКакие результаты выполняют условие событияОтобрать подходящие исходы
Число благоприятных исходовСколько отобрано результатовОбозначить число исходов m
Вероятность событияОтношение подходящих исходов ко всемP(A) = m/n
Проверка результатаСоответствует ли ответ границам вероятностиПроверить, что 0 ≤ P(A) ≤ 1

Пользуйтесь таблицей по порядку: сначала опишите весь опыт, затем проверьте равновозможность и посчитайте подходящие результаты. Только после этого подставляйте числа в формулу. В конце проверьте, что ответ находится от 0 до 1.

Разбор задач

Бросок одной игральной кости

Условие: игральную кость бросают один раз. Найдите вероятность выпадения числа, большего 4. У правильной кости шесть равновозможных результатов — от 1 до 6. Событию подходят только результаты 5 и 6.

  1. Запишем все исходы: 1, 2, 3, 4, 5, 6. Всего их n = 6.
  2. Отметим числа больше 4: 5 и 6. Значит, число благоприятных исходов m = 2.
  3. Подставим значения: P(A) = m/n = 2/6 = 1/3.

Ответ: 1/3. Мы разделили число подходящих граней на число всех равновозможных граней.

Бросок двух костей

Условие: две игральные кости бросают одновременно. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна 8. Исходом считаем упорядоченную пару: результат первой кости, затем второй. Поэтому перестановка чисел обычно даёт другой исход, хотя кости бросают вместе.

  1. У каждой кости 6 результатов, значит, пар всего n = 6 · 6 = 36.
  2. Перечислим пары с суммой 8: (2, 6), (3, 5), (4, 4), (5, 3), (6, 2). Их пять, то есть m = 5.
  3. Находим вероятность: P(A) = 5/36.

Ответ: 5/36. Пары (2, 6) и (6, 2) учитываются отдельно, так как результаты первой и второй костей различаются.

Выбор карточки

Условие: в коробке лежат карточки с числами от 1 до 20. Наугад берут одну карточку. Найдите вероятность того, что число делится на 2 или на 3. Каждая карточка выбирается с одинаковым шансом, поэтому все 20 исходов равновозможны.

  1. Кратных 2 среди чисел от 1 до 20 десять. Кратных 3 — шесть.
  2. Числа, делящиеся и на 2, и на 3, — кратные 6: 6, 12, 18. Их три, и при сложении двух количеств они иначе посчитались бы дважды.
  3. Число подходящих карточек равно 10 + 6 − 3 = 13. Поэтому P(A) = 13/20.

Ответ: 13/20. Из суммы количеств вычли общие карточки один раз, чтобы посчитать каждую подходящую карточку ровно один раз.

Типичные ошибки

Применяют формулу, не проверив равновозможность исходов. Так поступают, когда видят конечный список вариантов и предполагают, что у каждого одинаковый шанс, хотя устройство опыта может создавать перекос. Тогда отношение числа подходящих исходов к общему числу не даёт вероятность. Перед вычислением объясните, почему шансы одинаковы, или выберите способ, учитывающий их различия.

Считают благоприятные исходы, но забывают общее число исходов в знаменателе. Числитель сам по себе показывает лишь, сколько результатов подходят, а не вероятность. Ошибка возникает, если внимание сосредоточено только на условии события. Проверьте, что в записи P(A) = m/n подставлены и m, и n, причём n относится ко всему опыту.

При нескольких действиях считают пары неупорядоченными и теряют разные исходы, например (1, 2) и (2, 1). Это случается, когда результаты записывают как набор чисел, не уточнив, какой предмет дал каждое значение. Для двух костей договоритесь записывать сначала результат первой, затем второй; после этого разные пары легко различить. Проверка: общее число пар должно быть 6 · 6 = 36.

Для события «A или B» складывают количества, но не вычитают исходы, общие для A и B. Такие исходы оказываются учтены дважды, хотя соответствуют одной карточке или одному результату. Например, кратные 6 одновременно делятся и на 2, и на 3. Чтобы проверить подсчёт, отдельно найдите пересечение условий и вычтите его количество один раз.

Связь с другими темами

Для решения таких задач нужны навыки перечисления возможных исходов случайного опыта и подсчёта конечных множеств. Также важно уметь по условию выделять результаты, благоприятные событию, и аккуратно различать упорядоченные варианты. Это связывает вероятность с обычным подсчётом и комбинаторными приёмами. Классическая формула становится основой для задач на вероятность в комбинаторике и помогает сравнивать шансы событий в более сложных вероятностных моделях.

Что запомнить

  • Исходы должны быть равновозможными, чтобы применить классическую формулу.
  • Число всех исходов обозначают n, число благоприятных — m.
  • Вероятность события вычисляют по формуле P(A) = m/n.
  • Невозможное событие имеет вероятность 0.
  • Достоверное событие имеет вероятность 1.
  • Вероятность любого события находится от 0 до 1 включительно.

Частые вопросы по теме

Как понять, что исходы равновозможны?

Равновозможность следует из устройства опыта или условия задачи: каждому исходу соответствует одинаковый шанс. Например, у правильной игральной кости все шесть граней выпадают с одинаковой вероятностью. Если шансы различаются, формулу m/n напрямую применять нельзя.

Что считать одним исходом при бросании двух костей?

Одним исходом считают упорядоченную пару результатов: сначала число на первой кости, затем на второй. Поэтому (1, 2) и (2, 1) — разные исходы. Всего таких пар 6 · 6 = 36.

Как найти число благоприятных исходов?

Запишите или перечислите исходы опыта и отметьте те, при которых выполняется условие события. Затем посчитайте отмеченные исходы, не повторяя их. Это количество обозначают m.

Почему вероятность не может быть больше 1?

Благоприятные исходы входят в общее множество исходов, поэтому их не может быть больше, чем всех исходов. Значит, m ≤ n и m/n ≤ 1. Вероятность равна 1 только тогда, когда событию благоприятствуют все исходы.

Можно ли использовать формулу m/n, если исходы неравновозможны?

Нет, простое отношение количества исходов в таком случае не даёт вероятность. Например, исходы могут иметь разные шансы из-за особенностей устройства опыта. Тогда вероятность находят с учётом этих различий.

Спросить по теме параграфа

Вероятность равновозможных событий

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
9 класс
Учебник
"Алгебра (углублённый уровень)", Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др./Под ред.Теляковского С.А.