На Горох
Алгебра, 11 класс

10.3. Умножение уравнения на функцию

"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)", Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 10.3. Умножение уравнения на функцию

Кратко о теме

Умножение обеих частей уравнения на одну и ту же функцию помогает убрать знаменатель или упростить выражение. Но такое преобразование не всегда сохраняет множество решений: если функция равна нулю, новое уравнение может получить лишние корни. Поэтому сначала находят область допустимых значений исходного уравнения, затем изучают множитель и в конце проверяют ответы подстановкой. Главное условие равносильности — множитель определён и нигде не равен нулю на рассматриваемой области.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Множитель уравнения — функция, на которую умножают обе части уравнения. Например, в равенстве дробей можно умножить обе части на общий знаменатель. Нужно выяснить, определена ли функция при рассматриваемых значениях переменной и не равна ли она нулю.

Равносильные уравнения — уравнения с одним и тем же множеством решений. После преобразования удобно получить более простое уравнение, но важно установить, что его корни совпадают с корнями исходного. Умножение на функцию гарантирует это не всегда.

Посторонний корень — решение преобразованного уравнения, которое не является решением исходного. Он может появиться, если множитель обращается в ноль: новое равенство тогда выполняется, даже когда исходное не выполнялось. Проверка подстановкой помогает такой корень отбросить.

Область допустимых значений — значения переменной, при которых исходное уравнение имеет смысл. Например, знаменатель дроби не может быть равен нулю. Ограничения находят до преобразований и сохраняют до конца решения.

Как это устроено

Пусть исходное уравнение имеет вид A(x) = B(x), а функция-множитель f(x) определена при выбранном значении x. Если x — решение исходного уравнения, то A(x) и B(x) равны. При умножении равных чисел на одно и то же число равенство сохраняется, поэтому f(x)A(x) = f(x)B(x). Так каждое допустимое исходное решение становится решением преобразованного уравнения.

Чтобы обратный переход тоже работал, множитель должен быть ненулевым. Тогда из f(x)A(x) = f(x)B(x) можно разделить обе части на f(x) и получить A(x) = B(x). Значит, при определённом и ненулевом на рассматриваемой области множителе решения не теряются и не добавляются. Именно поэтому такое преобразование равносильно исходному.

Если f(x) может равняться нулю, деление на него в обратном переходе невозможно. В точке, где f(x) = 0, равенство f(x)A(x) = f(x)B(x) превращается в 0 = 0. Оно не сообщает, равны ли A(x) и B(x), поэтому преобразованное уравнение иногда принимает значения, не подходящие исходному. Это и есть причина появления посторонних корней.

Нулевые значения множителя находят отдельно: решают уравнение f(x) = 0 и проверяют полученные значения в исходном уравнении. Если хотя бы одно из них удовлетворяет исходному равенству, оно является настоящим решением; если нет — его исключают. Например, при умножении на x нужно проверить x = 0, а при умножении на sin x — значения, где sin x = 0.

Умножение выбирают не произвольно, а ради упрощения: так можно избавиться от знаменателей или преобразовать выражение. Перед этим устанавливают область допустимых значений исходного уравнения, иначе можно случайно включить запрещённое значение. После умножения решают полученное уравнение, а затем сверяют кандидатов с исходным условием и его ограничениями.

Как нули множителя влияют на решения уравнения

Условие для функции-множителяЧто происходит с решениямиЧто нужно сделать
Функция определена и нигде не равна нулюПолучается равносильное уравнениеРешить преобразованное уравнение
Функция определена, но может равняться нулюМогут появиться дополнительные корниПроверить нули множителя в исходном уравнении
Функция не определена в некоторых точкахЭти точки не входят в область допустимых значений исходного уравненияИсключить их до преобразования и не включать в ответ

Сначала найдите ОДЗ исходного уравнения, затем определите, где множитель определён и где он равен нулю. Если нулей нет на ОДЗ, достаточно решить преобразованное уравнение; если они есть, проверьте их отдельно в исходном равенстве.

Разбор задач

Задача 1. Решить уравнение (x − 1)/(x + 2) = 0. Здесь знаменатель подсказывает ограничение, которое нужно учесть прежде, чем избавляться от дроби. После этого умножение на знаменатель превратит уравнение в более простое.

  1. Знаменатель не должен обращаться в ноль: x + 2 ≠ 0, значит, x ≠ −2.
  2. Умножаем обе части на x + 2. Получаем x − 1 = 0, откуда x = 1.
  3. Проверяем: значение 1 не запрещено, а дробь при x = 1 равна нулю. Значит, это решение исходного уравнения.

Ответ: x = 1.

Задача 2. Решить уравнение sin x = 1/(2 sin x). Правая часть определена лишь при sin x ≠ 0, и это условие сохраняется при решении. Умножение на sin x убирает знаменатель, но сначала нужно помнить, что нулевые значения синуса не входят в ОДЗ.

  1. Записываем ограничение sin x ≠ 0.
  2. Умножаем обе части на sin x: sin²x = 1/2. Тогда sin x = ±√2/2.
  3. Эти значения синуса дают x = π/4 + πk/2, где k ∈ Z. Ни одно из них не имеет sin x = 0, поэтому все полученные корни допустимы.

Ответ: x = π/4 + πk/2, k ∈ Z.

Задача 3. Решить уравнение sin x = (1 − cos x)/sin x. В знаменателе стоит sin x, поэтому уравнение не определено при sin x = 0. Умножим на синус, сохраняя это ограничение, а затем используем основное тригонометрическое тождество.

  1. ОДЗ: sin x ≠ 0. Умножаем обе части на sin x и получаем sin²x = 1 − cos x.
  2. Подставляем sin²x = 1 − cos²x: 1 − cos²x = 1 − cos x. После упрощения cos²x = cos x, то есть cos x(cos x − 1) = 0.
  3. Получаем cos x = 0 или cos x = 1. Второй вариант даёт sin x = 0 и не входит в ОДЗ; первый даёт x = π/2 + πk, k ∈ Z, и эти значения подходят исходному уравнению.

Ответ: x = π/2 + πk, k ∈ Z.

Типичные ошибки

Считать умножение на любую функцию равносильным преобразованием — ошибка: при нулевом множителе обратное деление невозможно. Так рассуждают, потому что умножение на число обычно сохраняет равенство, но забывают проверить, не стало ли это число нулём. Перед выводом о равносильности проверьте, что множитель ненулевой на всей рассматриваемой области.

Если не рассматривать нули множителя, можно оставить в ответе значение, при котором новое уравнение стало верным лишь из-за умножения на ноль. Это упускают, сосредоточившись на решении полученного уравнения. Найдите корни уравнения «множитель равен нулю» и подставьте каждый в исходное равенство.

Забывать ограничения исходной области допустимых значений опасно: например, значение, обращающее знаменатель в ноль, не становится допустимым после умножения. Такая ошибка возникает, когда решают только преобразованное уравнение и не записывают ОДЗ заранее. Проверяйте знаменатели исходного уравнения до любых преобразований и не включайте запрещённые значения в ответ.

Проверка корней только в преобразованном уравнении не позволяет обнаружить посторонние решения. Преобразованное равенство может иметь дополнительные корни, если множитель обращался в ноль, а потому само по себе не подтверждает их пригодность. Сверьте каждый найденный корень с исходным уравнением и записанными ограничениями.

Связь с другими темами

Для решения таких уравнений нужны умение находить область допустимых значений и навык упрощать выражения, например раскрывать скобки. Тема опирается на понятие равносильных уравнений: нужно понимать, когда преобразование сохраняет все решения. Проверка подстановкой позволяет подтвердить ответ в исходном условии. Этот приём особенно полезен в дробно-рациональных и тригонометрических уравнениях, когда умножение убирает знаменатель или упрощает выражение.

Что запомнить

  • Умножают обе части уравнения на одну и ту же функцию.
  • Множитель должен быть определён в рассматриваемых точках.
  • Ненулевой множитель сохраняет равносильность уравнений.
  • Нули множителя могут добавить посторонние корни.
  • Область допустимых значений исходного уравнения сохраняют.
  • Найденные решения проверяют в исходном уравнении.

Частые вопросы по теме

Почему нельзя без проверки умножать уравнение на функцию, которая может быть равна нулю?

В точке, где множитель равен нулю, обе части нового уравнения могут стать нулевыми независимо от исходного равенства. Поэтому преобразованное уравнение способно получить лишние решения. Их нужно проверить в исходном уравнении.

Что происходит с решениями, если множитель обращается в ноль?

Все исходные решения, в которых множитель определён, остаются решениями преобразованного уравнения. Но нулевое значение множителя может добавить новые корни. Чтобы понять, подходят ли они, подставьте их в исходное уравнение.

Как найти значения переменной, которые нужно исключить до умножения?

Найдите значения, при которых исходное выражение не определено: например, приравняйте знаменатели к нулю и решите полученные уравнения. Эти значения исключают из области допустимых значений. Умножение не возвращает их в множество решений.

Нужно ли проверять все корни преобразованного уравнения?

Да, если множитель мог обратиться в ноль или преобразование проводилось с учётом ограничений исходного уравнения. Подстановка в исходное уравнение выявляет посторонние корни и значения вне области допустимых значений. Если равносильность доказана, проверка всё равно полезна для контроля.

Когда умножение на функцию помогает упростить уравнение?

Приём используют, чтобы убрать знаменатель или получить более простое выражение, например заменить дробное уравнение обычным. Сначала фиксируют область допустимых значений, затем умножают обе части на выбранную функцию. После этого проверяют её нули и найденные корни.

Спросить по теме параграфа

10.3. Умножение уравнения на функцию

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
11 класс
Учебник
"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)", Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.