"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (углублённый уровень)", Муравин Г.К., Муравина О.В.
Вычисление числа вариантов помогает узнать, сколькими способами можно выбрать, расставить или распределить объекты. Для этого используют факториалы, перестановки, размещения и сочетания. Главный вопрос при выборе формулы — учитывается ли порядок элементов и выбираются ли все объекты или только часть. Эти правила применяются в задачах на вероятность, коды, расписания, маршруты и выбор групп.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Факториал числа n — произведение всех натуральных чисел от 1 до n: n! = 1·2·3·...·n. По соглашению 0! = 1. Факториал сокращает запись длинных произведений и встречается во всех основных комбинаторных формулах.
Перестановка — это упорядочивание всех n различных элементов. Число перестановок обозначают Pₙ и вычисляют по формуле Pₙ = n!. Такая модель подходит, когда используются все объекты, а их порядок создаёт разные варианты.
Размещение — выбор и упорядочивание k элементов из n различных элементов. Его число обозначают Aₙᵏ и находят по формуле Aₙᵏ = n!/(n−k)!. Размещения нужны, когда выбирают только часть объектов и порядок выбранных объектов имеет значение.
Сочетание — выбор k элементов из n различных элементов без учёта их порядка. Число сочетаний обозначают Cₙᵏ и вычисляют так: Cₙᵏ = n!/(k!(n−k)!). Эта формула подходит для групп и наборов, где перестановка участников не создаёт нового результата.
Сначала по условию нужно выяснить, что именно считается вариантом. Если расставляются все объекты, это перестановка; если выбирается часть и порядок важен, это размещение; если выбирается часть без порядка, это сочетание. Например, места призёров образуют размещение, состав команды — сочетание, а порядок всех книг на полке — перестановку.
При перестановках первый элемент можно выбрать n способами. После этого для второго остаётся n−1 элементов, для третьего — n−2, и так далее, пока для последнего не останется один вариант. По правилу умножения общее число равно n·(n−1)·...·2·1 = n!.
Для размещения рассуждение о первых шагах такое же, но выбор заканчивается после k позиций. Число вариантов равно n·(n−1)·...·(n−k+1). Если домножить это произведение на (n−k)!, получится n!, поэтому исходное произведение можно записать как n!/(n−k)!.
В размещениях порядок учитывается: капитан и заместитель — разные назначения. В сочетаниях набор учеников А, Б и В один и тот же, как бы ни записывать эти фамилии. Каждый набор из k элементов в размещениях встречается k! раз, поэтому Aₙᵏ = Cₙᵏ·k!, а для вычислений выбирают формулу после проверки смысла задачи.
| Вид выбора | Что делается | Учитывается ли порядок | Формула числа вариантов |
|---|---|---|---|
| Перестановка | Упорядочиваются все n элементов | Да | Pₙ = n! |
| Размещение | Выбираются и упорядочиваются k элементов из n | Да | Aₙᵏ = n!/(n−k)! |
| Сочетание | Выбираются k элементов из n | Нет | Cₙᵏ = n!/(k!(n−k)!) |
Пользуйтесь таблицей после того, как определили смысл выбора: все элементы используются или только k, а также меняется ли результат при перестановке. Затем подставьте значения в подходящую формулу и аккуратно сократите факториалы.
Сколькими способами можно расставить 5 различных книг на полке? Используются все книги, а изменение порядка двух книг даёт новую расстановку. Значит, перед нами перестановка.
Ответ: 120 способов.
Сколькими способами можно выбрать и назначить капитана, заместителя и секретаря из 10 учащихся? Выбираются три человека, но должности различаются, поэтому один и тот же состав с другими ролями считается новым вариантом. Это размещение трёх элементов из десяти.
Ответ: 720 способов.
Сколько существует команд из 4 человек, которые можно выбрать из 12 учащихся? Внутри команды нет капитана и закреплённых мест, поэтому порядок фамилий не важен. Следовательно, нужно найти сочетание, а не размещение.
Ответ: 495 команд.
Сочетания используют вместо размещений, когда роли или порядок имеют значение. Так ошибаются, если смотрят только на число выбранных объектов и не анализируют их назначение. Проверьте себя вопросом: изменится ли результат после перестановки элементов?
Размещения используют вместо сочетаний, считая один набор в разных порядках разными вариантами. Причина ошибки — запись участников по очереди вместо рассмотрения состава группы. Если перестановка элементов не меняет результат, нужно сочетание.
При переходе от сочетаний к размещениям забывают множитель k! и смешивают формулы Aₙᵏ и Cₙᵏ. Один набор из k элементов имеет k! различных порядков, поэтому Aₙᵏ = Cₙᵏ·k!. Сверьте формулу с тем, учитывается ли порядок.
Нельзя сокращать n! с (n−k)!, пропуская промежуточные множители. Верно записывать n! = n·(n−1)·...·(n−k+1)·(n−k)!, после чего сокращать только последний множитель. Такая запись помогает не потерять числа.
Для вычисления числа вариантов нужны правило умножения, правило сложения и умение преобразовывать факториалы. Правило умножения объясняет последовательный выбор, а факториалы делают запись короче. Эти знания служат основой комбинаторных формул.
Комбинаторика используется в задачах на вероятность: сначала подсчитывают общее число исходов и число благоприятных исходов. Сочетания входят в биномиальные коэффициенты и формулу Ньютона. Поэтому уверенное различение видов выбора облегчает изучение следующих тем.
Такие формулы помогают считать коды, расписания, маршруты и способы выбора объектов. В каждом случае нужно перевести условие на язык «выбираем», «упорядочиваем» или «распределяем». После этого подходящая формула становится понятной.
Как понять, что в задаче нужно использовать сочетания, а не размещения?
Сочетания используют, если порядок выбранных объектов не меняет результат. Если набор из одних и тех же элементов, записанный в разной последовательности, считается тем же самым, нужен формула сочетаний.
Почему в формуле сочетаний появляется множитель k!?
Каждый набор из k элементов можно расположить k! способами. При подсчёте размещений все эти порядки считаются разными, поэтому для перехода к сочетаниям нужно разделить число размещений на k!.
Можно ли считать перестановку частным случаем размещения?
Да. Перестановка — это размещение, в котором выбирают все n элементов, то есть Aₙⁿ = n!.
Зачем вводят равенство 0! = 1?
Это соглашение делает формулы удобными и сохраняет их правильность в граничных случаях. Например, Aₙⁿ = n!/(n−n)! = n!/0! должно давать n!, поэтому 0! = 1.
Как быстро проверить, не посчитан ли один и тот же вариант несколько раз?
Задайте вопрос: изменится ли результат, если поменять выбранные элементы местами? Если нет, разные порядки одного набора посчитаны повторно, и нужно убрать множитель k! или сразу использовать сочетания.
28. Вычисление числа вариантов