Урок 8. I can swim

Определения и обозначения

Модальный глагол can выражает умение или возможность выполнить действие. Например, I can swim значит «Я умею плавать», а I can help — «Я могу помочь». Can не называет само действие, а показывает, способен ли человек его выполнить. Поэтому после него нужен ещё один глагол.

Утвердительная форма с can строится по схеме: подлежащее, can, глагол без частицы to. Подлежащее — это тот, кто совершает действие: I can sing — «Я умею петь». Такая форма нужна, чтобы сообщить о чьём-то умении или возможности. Глагол после can называют в начальной форме.

Отрицательная форма cannot или её краткий вариант can't показывает, что человек не умеет или не может выполнить действие. Например, She cannot dance и She can't dance означают «Она не умеет танцевать». Отрицание not ставится сразу после can, а смысловой глагол остаётся без изменений. Эта форма помогает прямо сообщить об отсутствии умения или возможности.

Вопросительная форма с can нужна, чтобы спросить, умеет ли человек что-либо делать или может ли он это сделать. Для общего вопроса can ставят перед подлежащим: Can you run? — «Ты умеешь бегать?». Смысловой глагол идёт после подлежащего в начальной форме. Такой порядок отличает вопрос от обычного утверждения.

Как это устроено

Can связывает человека с действием и показывает его способность или возможность. Например, I can swim — «Я умею плавать», а Birds can fly — «Птицы умеют летать». То же правило подходит для других действий: run — бегать, sing — петь, dance — танцевать. По контексту can можно перевести как «уметь» или «мочь», но в английском предложение строится одинаково.

В утверждении сначала называют того, кто действует, затем ставят can, а за ним — глагол: She can dance. Такая схема удобна тем, что can остаётся одной и той же формой с разными подлежащими: I can, he can, they can. Обычное правило Present Simple, где после he или she к глаголу часто добавляют -s, здесь не работает. Изменение уже не требуется: после can действие всегда названо глаголом в начальной форме, например he can swim.

Чтобы сообщить об отсутствии способности, к can добавляют not: can + not + глагол. Полная форма cannot пишется слитно, а в разговорной речи и неформальном письме часто используют сокращение can't. Например, He cannot sing и He can't sing означают одно и то же. Отрицательное слово относится к can, поэтому смысловой глагол не меняется: правильно can't sings, но нет — правильно can't sing.

Общий вопрос образуют перестановкой: can переносят в начало, перед подлежащим. Так утверждение You can swim превращается в вопрос Can you swim?; глагол swim остаётся после подлежащего, потому что он называет действие. Ответить можно кратко, повторив can в утвердительной или отрицательной форме: Yes, I can или No, I can't. В таком ответе не повторяют смысловой глагол, поскольку вопрос уже подсказывает, о каком действии идёт речь.

Формы предложений с can

Сначала определи, что нужно составить: сообщение, отрицание или вопрос. Затем выбери подходящую схему и подставь подлежащее и глагол действия. Проверь, что после can нет to и что в вопросе can стоит перед подлежащим.

Разбор задач

Задача 1. Составь утвердительное предложение из слов: I / swim. Нужно сообщить, что говорящий умеет плавать, поэтому выбираем утвердительную схему. Между подлежащим и названием действия ставим can. После can оставляем swim в начальной форме, без to.

1. Находим подлежащее: I — «я».
2. Добавляем can, чтобы показать умение.
3. Ставим после него глагол swim без изменений.

Ответ: I can swim. — «Я умею плавать».

Задача 2. Сделай предложение She can dance отрицательным и запиши сокращённую форму. Сначала нужно сохранить подлежащее She и действие dance, а отрицание добавить к can. Частица not ставится сразу после can, потому что именно can здесь указывает на возможность выполнить действие. Затем полную форму можно заменить сокращением can't.

1. Находим can и ставим после него not: She can not dance.
2. Записываем отрицание слитно в полной форме: She cannot dance.
3. Заменяем cannot сокращением can't.

Ответ: She cannot dance. Сокращённая форма: She can't dance. Оба предложения означают «Она не умеет танцевать».

Задача 3. Составь вопрос о том, умеет ли Tom летать, и дай краткий отрицательный ответ. Для вопроса нужно поставить can перед подлежащим Tom. Действие «летать» по-английски — fly; оно остаётся в начальной форме. В ответе заменяем Tom местоимением he и повторяем can с отрицанием.

1. Берём can и ставим его в начало вопроса.
2. Добавляем подлежащее Tom, затем глагол fly: Can Tom fly?
3. Для отрицательного краткого ответа используем No, he can't.

Ответ: Can Tom fly? No, he can't. — «Том умеет летать? Нет».

Типичные ошибки

Ошибка: добавлять к смысловому глаголу окончание -s после can, например She can swims. Так происходит, если ученик переносит правило Present Simple для he или she. Но can уже стоит перед глаголом, поэтому окончание не требуется. Проверь предложение: сразу после can должно идти swim, run или другое начальное значение глагола.

Ошибка: ставить to после can, например can to swim. Возможно, ученик вспоминает конструкцию want to, где частица to действительно используется. После can она не нужна: правильно can swim. Для проверки посмотри на слово сразу за can — там должен стоять глагол, а не to.

Ошибка: оставлять can после подлежащего в вопросе и писать You can swim? как обычный общий вопрос. Такой порядок похож на утверждение, потому что can не переместился перед подлежащим. Для вопроса переставь слова: Can you swim? Проверь начало предложения: общий вопрос с can начинается с can.

Ошибка: добавлять do или does к can, например Does he can run? Это смешивает две модели: do/does нужны для вопросов с обычными глаголами, а can сам помогает построить вопрос или отрицание. Правильно: Can he run? и He can't run. Чтобы проверить себя, убери do или does, если в предложении уже есть can.

Связь с другими темами

Чтобы строить предложения с can, нужно знать личные местоимения и обычный порядок слов: сначала подлежащее, затем сказуемое. Ещё пригодятся глаголы в начальной форме, которые называют действия: swim — плавать, run — бегать, sing — петь. Новая конструкция позволяет объединить их со значением умения или возможности.

Can нужен в разговоре о собственных способностях и при вопросах о том, что умеют другие люди. Позже знакомство с ним поможет изучать другие модальные глаголы — слова, которые выражают отношение к действию, например возможность или необходимость. Для начала важно отличать эту модель от предложений с обычными глаголами, где используются другие правила.

Что запомнить

• Can выражает умение или возможность.
• Can не меняется по лицам и числам.
• После can ставится глагол без to.
• В отрицании используют cannot или can't.
• В вопросе can ставится перед подлежащим.
• В кратком ответе повторяют can или can't.