"Английский язык", Афанасьева О.В., Михеева И.В.
Complex Object помогает сказать, кто, по мнению или желанию говорящего, должен выполнить действие: I want him to help — «Я хочу, чтобы он помог». Для этого после некоторых глаголов ставят дополнение и инфинитив. После глаголов восприятия возможны и другие формы: инфинитив без to или глагол с окончанием -ing. Вторая часть темы — фразовые глаголы: их значение меняется вместе с послелогом, поэтому look for и look after переводятся по-разному.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Сложное дополнение — конструкция, в которой после сказуемого стоят дополнение и инфинитив; дополнение обозначает того, кто выполняет действие инфинитива. Например, в I want Tom to help местоимение или имя после want — исполнитель действия help. Эта конструкция нужна, чтобы объединить желание, ожидание или просьбу и действие другого человека в одном английском предложении.
Объектный падеж местоимения — формы me, him, her, us, them, которые употребляются после глагола в роли дополнения. По-русски мы тоже различаем «он» и «его», но в английском такие формы нужно выбирать особенно внимательно. Они нужны после сказуемого в Complex Object: I expect them to come — «Я ожидаю, что они придут».
Инфинитив без to — начальная форма глагола без частицы to, например help или cross. После некоторых глаголов восприятия эта форма ставится после дополнения: We heard her sing. Она нужна потому, что после see, hear, watch и feel действует особая модель, не такая, как после want.
Фразовый глагол — сочетание глагола с послелогом или предложным наречием, которое образует новое значение. Послелог — короткое слово вроде up, back или after, которое присоединяется к глаголу. Такие сочетания нужны, чтобы понимать распространённые выражения: например, give up означает «бросить», а не просто «дать вверх».
В Complex Object сначала называют того, кто думает, хочет или ожидает, затем ставят сказуемое, дополнение и инфинитив: I expect my friend to call. Дополнение my friend нужно, потому что именно друг будет звонить, а не тот, кто говорит. После want, expect и would like инфинитив употребляется с to: частица показывает связь между дополнением и следующим действием. На русский такую конструкцию обычно переводят придаточным предложением с «что» или «чтобы».
Дополнение обозначает исполнителя действия инфинитива, поэтому его нельзя путать с подлежащим всей английской фразы. В предложении She wants him to stay подлежащее — she, а him — тот, кто должен остаться. По-русски получается «Она хочет, чтобы он остался», и местоимение «он» становится частью придаточной конструкции. Английский язык передаёт ту же мысль одной моделью с объектной формой местоимения.
После see, hear, watch и feel используется глагол восприятия, поэтому говорящий сообщает, что он увидел, услышал или почувствовал действие. Если действие представлено целиком, часто ставят дополнение и инфинитив без to: I heard the dog bark. Форма с -ing выделяет процесс, который происходил на глазах или на слух: I heard the dog barking. Выбор зависит не от времени предложения, а от того, как говорящий показывает действие — как целое или как процесс.
У look, take, give и make значение часто меняется из-за послелога: look at — смотреть на, look for — искать, look after — заботиться. Поэтому нельзя переводить части сочетания отдельно и считать, что получится смысл фразового глагола. Разница важна даже у похожих сочетаний: take back — вернуть, а take away — унести или забрать. Чтобы понять выражение, сначала найди сочетание целиком, а затем сверяй его значение с контекстом.
Положение дополнения зависит от того, допускает ли фразовый глагол разделение. У разделяемых сочетаний существительное может стоять после глагола или после послелога: give the book back, give back the book. Если дополнение — местоимение, его обычно ставят между частями: give it back. Некоторые сочетания не разделяются: например, look after someone и take care of someone; такие модели лучше запоминать целиком.
| Раздел | Модель или фразовый глагол | Значение | Пример для таблицы |
|---|---|---|---|
| Complex Object | want/expect/would like + object + to-infinitive | хотеть, ожидать или желать, чтобы кто-то выполнил действие | I want him to help. |
| Восприятие | see/hear/watch/feel + object + infinitive без to | воспринять действие целиком | We saw them cross the road. |
| Восприятие | see/hear/watch/feel + object + verb-ing | заметить действие в процессе | We saw them crossing the road. |
| look | look at | смотреть на | Look at this picture. |
| look | look for | искать | She is looking for her keys. |
| look | look after | заботиться о ком-либо | He looks after his sister. |
| look | look through | просматривать | I looked through the photos. |
| take | take after | походить на родственника | She takes after her mother. |
| take | take away | унести, забрать | Take away the empty plates. |
| take | take back | вернуть | He took the book back. |
| take | take care of | заботиться о ком-либо или чём-либо | They take care of the dog. |
| take | take part in | принимать участие в | We take part in the game. |
| give | give away | отдать, подарить | She gave away her old toys. |
| give | give back | вернуть | Please give the book back. |
| give | give up | бросить, отказаться от занятия | Don’t give up! |
| make | make up | придумать или помириться; значение зависит от контекста | They made up a story. |
| make | make out | разобрать, понять с трудом | I could make out the words. |
| make | make fun of | подшучивать над кем-либо, насмехаться | Don’t make fun of him. |
В первых трёх строках сравнивай не только порядок слов, но и форму инфинитива: после want есть to, а после глаголов восприятия в первой модели to нет. В остальных строках учи фразовый глагол вместе с его значением и примером. Если сомневаешься, можно ли переставить дополнение, проверь модель: не все сочетания разделяются.
Задача 1. Составь предложение из слов: I / want / my brother / help / me. Сначала найди сказуемое want: оно вводит Complex Object и требует инфинитива с to. Затем определи, кто будет помогать, и проверь, в каком падеже должна стоять эта часть. После этого поставь инфинитив и дополнение, которому помогает брат.
Ответ: I want my brother to help me. Перевод: «Я хочу, чтобы мой брат помог мне». Инфинитив to help относится к my brother: именно брат должен выполнить действие.
Задача 2. Выбери правильную форму: I saw Ann cross/crossing the street. Здесь обе формы грамматически возможны, поэтому нужно понять, какой смысл требуется передать. Инфинитив без to представляет переход улицы как действие целиком, а форма с -ing показывает Анну в процессе перехода. Если дополнительного контекста нет, выбор зависит от того, какое наблюдение нужно описать.
Ответ: I saw Ann cross the street — «Я видел, как Анна перешла улицу»; I saw Ann crossing the street — «Я видел Анну переходящей улицу». Без контекста допустимы оба варианта, но они по-разному расставляют смысловой акцент.
Задача 3. Вставь подходящие фразовые глаголы и замени существительное местоимением: Please give the book back; She looks after her little sister. Нужно понять значения сочетаний и выяснить, разделяются ли они. В первой фразе просят вернуть книгу, значит подходит give back; во второй говорится о заботе, поэтому нужно look after. Затем замени дополнения местоимениями, не меняя привычный порядок слов.
Ответ: Please give it back. She looks after her. В первой фразе местоимение стоит между частями разделяемого фразового глагола. Во второй look after не разделяется, поэтому her ставится после after.
После see, hear или watch иногда по привычке ставят to: I saw him to cross. Так происходит потому, что ученики запоминают модель после want и переносят её на все случаи Complex Object. Проверь глагол перед дополнением: после глагола восприятия в модели с инфинитивом to не нужно. Правильно: I saw him cross the road.
Формы he, she и they ошибочно ставят после глагола вместо him, her и them: I want he to help me. Причина в том, что ученик выбирает привычное местоимение-подлежащее, хотя здесь оно выполняет роль дополнения. Проверь, кто является подлежащим всей фразы, и поставь исполнителя инфинитива после сказуемого в объектной форме. Правильно: I want him to help me.
Фразовый глагол могут написать или разделить не по его модели, особенно когда существительное заменяют местоимением. Например, для разделяемого give back правильно give the book back и give it back, но порядок give back it неверен. Ошибку допускают, если не запоминают сочетание и правила его дополнения. Проверяй пример в словаре или таблице и помни: местоимение у разделяемого глагола обычно стоит между его частями.
Ещё одна ошибка — переводить части фразового глагола по отдельности и не учитывать общее значение. Так give up можно ошибочно понять как обычное «дать», хотя сочетание означает «бросить» или «отказаться». Это происходит, когда знакомый глагол заслоняет значение послелога. Проверяй перевод всего сочетания в контексте: если речь о прекращении занятия, подходит give up.
Для этой темы пригодятся объектные формы личных местоимений и различие между инфинитивом с to и без to. Если уверенно узнавать me, him, her, us, them, будет проще строить Complex Object без ошибок. Позже эта модель поможет разбираться с глаголами восприятия и косвенной речью, где важно точно передавать, кто что сделал. Фразовые глаголы постоянно встречаются в разговорной речи и текстах, а знание их моделей помогает постепенно расширять словарный запас.
Почему в Complex Object после want нужен инфинитив с to?
После want используется модель want + дополнение + to-infinitive. Дополнение называет того, кто должен выполнить действие: I want Tom to come — «Я хочу, чтобы Том пришёл».
Когда после see или hear используется инфинитив без to, а когда форма с -ing?
Инфинитив без to обычно показывает действие целиком, как единый факт: I saw him cross the road. Форма с -ing выделяет процесс или действие, которое происходило в тот момент: I saw him crossing the road.
Почему нельзя сказать I want he to help me?
После want нужно дополнение в объектном падеже, а he — форма подлежащего. Правильно: I want him to help me, потому что после want ставится him, а не he.
Как понять, можно ли разделить фразовый глагол?
Это зависит от конкретного фразового глагола, поэтому полезно запоминать его модель вместе со значением. Если глагол разделяемый, существительное может стоять до или после послелога, а местоимение обычно ставится между ними: give the book back, give it back.
Как не перепутать значения look for, look after и look at?
Запоминай сочетание целиком: look for — искать, look after — заботиться, look at — смотреть на. Подставляй послелог и проверяй, какой смысл нужен по контексту.
Complex object. Phrasal verbs: to look, to take, to give, to make