Exam practice

Определения и обозначения

Понимание прочитанного — извлечение из текста общей мысли, конкретных сведений и значений слов по контексту. Иными словами, читатель определяет, о чём текст, и находит в нём ответ на вопрос. Это нужно, чтобы справляться с заданиями, даже если встретились незнакомые слова.

Понимание аудиотекста — распознавание основной информации и деталей при прослушивании. Нужно уловить не только отдельные слова, но и смысл сказанного, включая важные уточнения. Этот навык помогает выбирать ответы по услышанному, а не по догадке.

Задание на использование английского языка проверяет грамматику и лексику в предложениях или связном тексте. При выполнении нужно учитывать смысл, подходящую грамматическую форму и то, какие слова обычно употребляются вместе. Такой подход помогает выбрать вариант, который подходит всему предложению.

Письменное задание — создание текста заданного жанра с учётом цели, адресата и требований к содержанию. Например, письмо другу должно быть обращено к другу и отвечать на все пункты плана. Это определение помогает заранее понять, каким должен быть готовый текст и что в нём проверить.

Как это устроено

Перед началом определи тип задания и внимательно прочитай инструкцию. Она сообщает, что именно нужно сделать: выбрать ответ, найти сведения или написать текст, — и в каком формате его представить. Если пропустить это условие, можно правильно понять английский, но выполнить не то, что требуется.

При чтении сначала выясни общую тему текста, а уже потом ищи сведения для конкретных вопросов. Это удобно, потому что понимание общего смысла помогает отличить важную информацию от подробностей, которые не относятся к заданию. Не обязательно переводить каждую фразу: сосредоточься на ключевых словах и нужном фрагменте.

Перед аудированием просмотри вопросы и варианты ответа, чтобы понять, какую информацию предстоит услышать. Тогда во время записи легче заметить нужные имена, места, числа или причины и не отвлекаться на всё подряд. Если аудио звучит дважды, первое прослушивание используй для общего смысла, а второе — чтобы уточнить детали.

В заданиях на грамматику и лексику анализируй предложение целиком, а не подставляй ответ по одному знакомому слову. Значение подсказывает, какой смысл требуется, грамматическая форма показывает, как слово должно измениться, а сочетаемость помогает проверить, естественно ли оно звучит рядом с другими словами. Поэтому после выбора прочитай предложение ещё раз и проверь, подходит ли ответ по всем трём признакам.

Письменный ответ проще подготовить, если сначала наметить его структуру и распределить пункты плана по тексту. Так меньше риск забыть часть содержания или перескочить с одной мысли на другую. После написания проверь, учтены ли все требования, подходит ли текст адресату и жанру, верны ли грамматика и объём.

Стратегии выполнения заданий экзаменационного формата

Пользуйся таблицей как коротким планом действий: сначала найди тип задания, затем выбери подходящий приём. Перед сдачей сверь ответ с последним столбцом. Такая проверка помогает заметить не только языковые ошибки, но и невыполненные требования.

Разбор задач

Объявление и его адресат

Условие: прочитайте короткое объявление и выберите, кому оно адресовано, из трёх вариантов. Неизвестное слово может встретиться, но для ответа важнее цель объявления и признаки предполагаемого читателя. Поэтому не нужно сразу переводить весь текст.

1. Сначала прочитайте вопрос и варианты, чтобы понять, кого требуется определить: например, посетителей, учеников или покупателей.
2. Прочитайте объявление целиком и сформулируйте его тему своими словами. Затем найдите ключевые слова, которые показывают цель и адресата.
3. Сопоставьте каждый вариант с этими признаками. Исключите ответы, которые не подтверждаются смыслом объявления, даже если в них встретилось знакомое слово.

Ответ: выберите вариант, который лучше всего подходит к цели объявления и его предполагаемому читателю. Проверьте, что решение опирается на смысл текста, а не на одно совпадение слов. Если два варианта кажутся возможными, перечитайте фразу, где яснее всего выражено назначение объявления.

Время встречи в диалоге

Условие: прослушайте диалог дважды и выберите, во сколько собеседники договорились встретиться. В разговоре может прозвучать несколько времён: одно как предложение, другое как уточнение, а последнее — как принятое решение. Поэтому важно установить, на каком времени участники остановились.

1. До прослушивания прочитайте варианты времени и отметьте, чем они различаются. Так вы заранее будете ждать нужную деталь, а не пытаться запомнить весь диалог.
2. При первом прослушивании следите за общей договорённостью и отмечайте услышанные варианты. Не выбирайте первое прозвучавшее время автоматически.
3. При втором прослушивании проверьте, не отвергает ли один собеседник первоначальное предложение и какое время подтверждается в конце.

Ответ: выберите время, на котором собеседники в итоге согласились встретиться. Перед фиксацией ответа убедитесь, что оно не было заменено или скорректировано позднее. Если сомневаетесь, вспомните реплику с окончательным подтверждением договорённости.

Электронное письмо другу

Условие: напишите другу электронное письмо на заданную тему, ответив на все пункты плана и соблюдая ограничение по объёму. Здесь нужно выполнить сразу несколько требований, поэтому начинать писать без подготовки рискованно. План помогает распределить содержание и не забыть важную часть ответа.

1. Прочитайте тему и пункты плана, затем кратко запишите, что сообщите в ответ на каждый из них. Решите, какие мысли можно объединить, не теряя ясности.
2. Начните письмо подходящим обращением, изложите запланированные мысли в понятном порядке и завершите его подходящей фразой. Используйте стиль, который уместен в письме другу.
3. Пересчитайте слова по правилам задания, проверьте, что каждый пункт получил ответ, и перечитайте текст на предмет грамматических и лексических ошибок.

Ответ: готовое письмо должно соответствовать теме, адресату и жанру, содержать ответы на все пункты плана и укладываться в заданный объём. Проверьте также начало и завершение письма: они помогают сделать текст цельным. Если объём превышен или не хватает слов, отредактируйте формулировки, не удаляя нужные сведения.

Типичные ошибки

Если начать отвечать, не разобрав инструкцию, легко пропустить часть задания или выбрать неверный формат. Так происходит, когда ученик торопится перейти к тексту и не замечает точных требований. Перед ответом перескажи себе, что именно нужно сделать, и в конце сверь результат с инструкцией.

Перевод текста слово за словом отнимает время и может отвлечь от общей мысли. Часто так поступают, потому что незнакомое слово кажется непреодолимой помехой, хотя ответ можно найти по контексту. Проверь себя: можешь ли ты назвать тему текста и найти нужную информацию, не переводя каждую фразу.

Выбор ответа по одному совпавшему слову ненадёжен: оно может относиться к отвлекающей детали, а не к правильному варианту. Ошибку допускают, когда не сопоставляют весь смысл вопроса и текста или аудио. Для проверки найди подтверждение ответа в контексте и убедись, что оно отвечает именно на заданный вопрос.

В письменной работе можно забыть пункт плана или не проверить готовый текст. Это случается, если всё внимание уходит на грамматику или красивое начало, а требования задания остаются без контроля. Перечитай план по пунктам, отметь, где дан ответ на каждый, и отдельно проверь жанр и объём.

Связь с другими темами

Для экзаменационных заданий нужны знания базовой грамматики и лексики уже изученных тем. Также важно уметь понимать простые письменные и устные тексты, поскольку именно на этих умениях строятся задания на чтение и аудирование. Если не хватает отдельного правила или слова, повторение соответствующей темы поможет увереннее выбрать ответ.

Навыки из Exam practice пригодятся не только на экзамене. По таким же принципам можно готовиться к контрольным и итоговым работам: читать условия, искать нужные сведения и проверять результат по требованиям. Регулярная практика помогает быстрее выбирать подходящую стратегию для каждого типа задания.

Что запомнить

• Сначала прочитай инструкцию и определи тип задания.
• Для каждого вопроса ищи именно запрошенную информацию.
• Неизвестное слово не всегда мешает понять общий смысл.
• В аудировании заранее просмотри вопросы и варианты ответа.
• В грамматическом задании учитывай контекст и форму слова.
• В письме ответь на все пункты и соблюдай заданный объём.
• Оставь время на проверку ответов.